Курсовая Развитие творческих способностей младших школьников в учебной деятельности, номер: 236647

"Введение 2
Глава 1. Теоретические основы развития творческих способностей младших школьников в учебной деятельности 4
1.1 Понятие способности в психологии. Творческие способности. 4
1.2. Особенности познавательной сферы учебной деятельности младших школьников 11
1.3 Приемы и методы развития творческих способностей младших школьников в учебной деятельности 17
Глава 2 Экспериментальное исследование уровня развития творческих способностей младших школьников 25
2.1 Методы диагностики уровня развития творческих способностей младших школьников 25
2.2. Анализ результатов эмпирического исследования 28
2.3 Практические рекомендации по развитию творческих способностей младших школьников 34
Заключение 38
Список использованной литературы 40
Приложения 43
1. Айкина Л.П. Сущность и специфика творческих способностей младших школьников / Л.П. Айкина // Мир науки, культуры, образования. — 2011. — № 5 (30). — С. 6—8
2. Андреев В.И. Педагогика: учеб. курс для творческого саморазвития / В.И. Андреев. 2-е изд. Казань: Центр инновационных технологий, 2000. — 608 с.
3. Афонина Р.Н. Развитие творческого мышления учащихся в процессе выполнения экспериментов / Р.Н. Афонина // Начальная школа. – 2007. – №6. – С. 56-60.
4. Барышева Т.А. Психологическая структура креативности / Т.А. Барышева // Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. – 2012. – № 145. – С.54-63.
5. Богоявленская Д.Б. Психология творческих способностей / Д.Б. Богоявленская. – М.: Академия, 2002. – 320 c.
6. Венгер Л. А. Педагогика способностей / Л. А. Венгер. – М. : Педагогика, 1973. – 96 с.
7. Выготский, Л. С. Воображение и творчество в детском возрасте / Л. С. Выготский. – СПб. : Союз, 2005. – 96 с.
8. Гетманская Е.В. Личность: креативные характеристики / Е.В. Гетманская // Вестник Московского государственного гуманитарного университета им. М.А. Шолохова. Педагогика и психология. – 2010. – № 1. – С 15-20.
9. Гончарова Е.В. Развитие креативности старших дошкольников в процессе ознакомления природы / Е.В. Гончарова // Вестник Нижневартовского государственного университета. – 2015. – № 2. – С. 6-12.
10. Дружинин В.Н. Психология общих способностей / В.Н. Дружинин. – СПб.: Питер, 2008. – 368 с.
11. Дружинин, В. Н. Психология: Учебник для гуманитарных вузов / В. Н. Дружинин. – СПб. : Питер, 2009. – 2-е изд. – 656 с.
12. Жданова Л.У., Сафарова Г.М., Шалашова А.С. Развитие творческих способностей в младших классах / Л.У.Жданова, Г.М.Сафарова, А.С. Шалашова // Школьная педагогика. — 2015. — №1. — С. 1-3.
13. Ильин Е.П. Психология творчества, креативности, одаренности / Е.П. Ильин. – СПб.: Питер, 2009. – 434 с.
14. Карпова Л.Г. Развитие творческих способностей младших школьников во внеучебной деятельности: дис. … канд. психол. наук / Л.Г.Карпова. – Омск, 2002. – 215 с.
15. Кондратьева Н.В. Сущность понятия «творческие способности» / Н.В. Кондратьева // Концепт. – 2015. – № 09 (сентябрь).
16. Кудрявцев В.Т. Тропинки. Концептуальные основы проекта развивающего дошкольного образования / В.Т. Кудрявцев. – М.: Вентана-Граф, 2007. – 144 с.
17. Леонтьев, А.Н. О формировании способностей / А. Н. Леонтьев // Хрестоматия по возрастной психологии: учебное пособие для студентов / сост. Л. М. Семенюк; ред. Д. И. Фельдштейна. – М. : Международная педагогическая академия. – 1994. – С. 46-55.
18. Лук, А. Н. Психология творчества / А. Н. Лук. – М. : Академия. – 2008. – 336 с.
19. Лукьянчикова А. Л. Развитие творческих способностей учащихся в процессе исследовательской деятельности по изучению «Окружающий мир» / А. Л. Лукьянчикова // Педагогика. – 2012. – №5-6. – С. 104-115.
20. Максимова С.В. Творчество как феномен неадаптивной активности // «Развитие творческого потенциала учащихся в системе детского дополнительного образования». Серия «Экология творчества» / под ред. Н.В. Маркиной, О.В. Верещинской. – Челябинск: Паритет-Профит, 2002. – № 2. – С. 42-58.
21. Малахова И.А. Развитие креативности личности в социокультурной сфере: педагогический аспект: монография / И.А. Малахова. – Минск: БГУ культуры и искусств, 2006. – 327 с.
22. Матюшкин А.М. Развитие творческой активности школьников / А.М. Матюшкин. – М.: Педагогика, 1991. – 160 с.
23. Моляко В.А. Концепция творческой одаренности // Первые международные научные Ломоносовские чтения. – М.,1991. – С. 102–104.
24. Николаева Е.И. Психология детского творчества / Е.И. Николаева. СПб: Питер, 2010. — 232 с.
25. Новейший философский словарь / Сост. и гл. н. ред. А. А. Грицанов. – Мн.: Книжный дом, 2003. – 1280 с.
26. Петровский В.А. Психология неадаптивной активности / В.А. Петровский. – М.: ТОО Горбунок, 1992. – 224 с.
27. Рапацевич, Е. С. Современный словарь по педагогике / Е. С. Рапацевич. – М. : Современное слово, 2001. – 928с.
28. Теплов, Б. М. Сценарный подход в педагогическом взаимодействии / Б. М. Теплов // Педагогическая техника. – 2004. – № 2. – С. 87-88.
29. Чумакова С. П. развитие творческих способностей младших школьников: методические рекомендации / С. П. Чумакова. — Могилев: МГУ им. А. А. Кулешова, 2005. — 32 с.
30. Шульга Е.П. Структура и развитие креативных способностей младших школьников: дис. … канд. психол. наук / Е.П. Шульга. – М., 2010. – 233 с.


"