Курсовая Развитие темперамента в младшем школьном возрасте, номер: 303059

"Содержание

Введение 3
1. Психолого-педагогические особенности изучения темперамента и адаптации в отечественной и зарубежной литературе 5
1.1 Общее представление о темпераменте и его типах 5
1.2 Общее представление об адаптации…………………………………………8
1.3 Характеристика детей с разными типами темперамента 11
2. Практические основы развития темперамента в младщем школьном возрасте 19
2.1 Эмпирические исследования особенностей темперамента и адаптации в младшем школьном возрасте. 19
2.2 Анализ и описание результатов исследования. 21
2.3 Программы по формированию личностных черт с учётом типа темперамента в воспитании и обучении детей в разных образовательных областях 25
Заключение 31
Список литературы 33

Список литературы

1. Артюхова, Т.Ю. Психологические основы адаптационных возможностей человека // Методологические проблемы современной психологии: иллюзии и реальность: материалы Сибирского психологического форума. 16-18 сентября 2004 г. - Томск: Томский государственный университет, 2004. - С. 513- 518.
2. Баландина Л.А., Гаврилова В.Г. и др. Диагностика в детском саду. − Ростов-на-Дону: Феникс, 2003.
3. Бапп Г.А. Понятие адаптации и его значение для психологии личности. / Вопросы психологии. - № 1, - 2000. - С.22-29
4. Батаршев А.В. Темперамент и характер: психологическая диагностика. – М., 2009. – С. 132.
5. Батракова Н.Н., Петрова О.В. Индивидуальный подход к детям с разными типами темперамента. //Справочник старшего воспитателя. – 2011. − №2. – с. 56
6. Кольцова М.М. Медлительные дети. − СПб.: Речь, 2003.
7. Корнеева Е.Н. А почему они такие разные? Характер и темперамент вашего ребенка. – Ярославль: Академия развития, 2002.
8. Лишин О.В. Педагогическая психология воспитания. - М.: ИКЦ «Академкнига», 2011. – С. 103.
9. Максименко С.Д. Общая психология: Учебник для вузов. – СПб.: Питер, 2012. – С. 113.
10. Небылицын В.Д. Темперамент. //Психология индивидуальных различий. Хрестоматия. /Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер и В.Я. Романова. − М.: ЧеРо, 2000. − с. 352−360
11. Основы психологии: Практикум / Ред.-сост. Л.Д.Столяренко. – Ростов-на-Дону, Феникс, 2009. – 302 с.
12. Проблемы адаптации: монография / А.В. Дмитриев, И.М. Кузнецов, В.Ю. Леденева, Е.А. Назарова. - М.: Альфа-М., 2005. – 480 с.
13. Психология. / под ред. А.А. Крылова – М.: ПБОЮЛ М.А. Захаров, 2011. – 548с.
14. Смирнова, Е.О. Детская психология. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2013. – С. 138.
15. Сорокоумова Е.А. Возрастная психология. − СПб.: Питер, 2014.
16. Столяренко Л.Д., Юсупянц Э.А. Основы психологии. − Ростов-на-Дону: Феникс, 2013.
17. Ратанова Т. А., Домашенко И. А. Психология общая: Учебник. – М.: Московский психолого-социальный институт: Флинта, 2010. – С. 123.
18. Севрюкова Г.И. Адаптивные изменения функционального состояния //Гигиена и санитария - 2006. -№1. - С. 72-74.
19. Теплов Б. М. Проблемы индивидуальных различий. — М., 1961.
20. Щербатых Ю. В. Общая психология. Завтра экзамен. — СПб.: Питер, 2008. – С. 103.
"