Курсовая Развитие речи в дошкольном возрасте., номер: 313804

"СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. Теоретические аспекты проблемы развития речи в дошкольном возрасте 6
1.1 Понятие речи в отечественной и зарубежной литературе 6
1.2 Особенности развития речи у детей старшего дошкольного возраста 16
1.3 Роль педагога в развитии речи детей старшего дошкольного возраста традиционными техниками кистевой росписи 22
Вывод по I главе 28
ГЛАВА 2. Экспериментальное исследование особенностей эффективного развития речи детей в старшем дошкольном возрасте традиционными техниками кистевой росписи 29
2.1 Цели и задачи исследования 29
2.2 Анализ результатов исследования 33
Вывод по II главе 44
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 45
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 46

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. Акименко В.М. Развивающие технологии в логопедии /В.М Акименко. – Ростов н/Д: Феникс, 2017. – 109 с.
2. Акимова Г.Е. Расту, играю, развиваюсь: занятия с ребенком от рождения до шести лет /Г.Е. Акимова. – Екатеринбург: У-Фактория, 2016. – 415 с.
3. Алексеева М.М. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников /М.М. Алексеева, Б.И. Яшина. – М.: Издательский центр «Академия», 2017. – 500 с.
4. Алексеева М.М. Речевое развитие дошкольников /М.М. Алексеева – М.: изд. центр «Академия», 2016. – 125 с.
5. Арушанова А.Г. Формирование грамматического строя речи: речь и речевое общение детей: метод. Пособие для воспитателей /А.Г. Арушанова. – М.: Мозаика-Синтез, 2018. – 295 с.
6. Белобрыкина О.А. Речь и общение: популярное пособие для родителей и педагогов /О.А. Белобрыкина. – Ярославль: Академия, 2017. – 239 с.
7. Божович Л.И. Избранные психологические труды. Проблема формирования личности /Л.И. Божович. – М.: Педагогика, 2019. - 212с.
8. Бородич А. М. Методика развития речи у детей /А.М. Бородич. – М.: Просвещение, 2016. – 49 с.
9. Гербова В. В. Занятия по развитию речи в старшей дошкольной группе детского сада /В.В. Гербова – М.: Просвещение, 2019. – 40с.
10. Гербова В. Развитие речи на занятиях с использованием сюжетных картинок//журнал дошкольное воспитание. 2016. № 2. – С.18- 21.
11. Гербова В.В. Развитие речи на занятиях с использованием сюжетных картинок /В.В. Гербова //Журн. Дошкольное воспитание. – 2014. – №2. – С. 18-21.
12. Глухов В.П. Формирование связной речи детей дошкольного возраста /В.П. Глухов. – М.: Аркти., 2016. – 165 с.
13. Гризик Т.И. На пути к сказке: пособие по развитию связной речи детей 5-6 лет /Т.И. Гризик. – М.: Просвещение, 2017. – 48с.
14. Елкина Н.В. Формирование связности речи у детей старшего дошкольного возраста /Н.В Елкина. – М, 2018. – 107 с.
15. Жукова Н.С. Логопедия: Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников /Н.С. Жукова. – Екатеринбург: Литур, 2014. –318 с.
16. Зинкевич-Евстигнеева Т.Д. Волшебный источник творчества сказкотерапии /Т.Д. Зинкевич-Евстигнеева. – М., 2018. – 349 с.
17. Карпова С.И. Развитие речи и познавательных способностей дошкольников 6-7 лет /С.И. Карпова. – СПб.: Речь, 2017. – 86 с.
18. Киселева О.И. Теория и методика развития речи детей: теория и технология обучения речевому творчеству /О.И. Киселева. – Томск: Изд. ТГПУ, 2016. – 84 с.
19. Крайг Г. Психология развития /Г. Крайг, Д. Бокум. – СПб.: Питер, 2014. – 939 с.
20. Леонтьев А.А. Язык, речь, речевая деятельность /А.А. Леонтьев. – М., 2016. -250 с.
21. Логинова В.И. Развитие речи детей дошкольного возраста /В.И. Логинова – М.: Просвещение, 2017. – 80с.
22. Лопухина И.С. Логопедия: Речь. Ритм. Движение. /И.С. Лопухина. – СПб.: Дельта, 2014. – 253 с.
23. Максаков А.И. Правильно ли говорит ваш ребенок. – М.: Просвещение, 2016. – 159 с.
24. Миронова Н.В. Использование текстов художественной литературы в речевом развитии дошкольников /Н.В. Миронова //Журн. Дошкольное воспитание. – 2016. – №10. – С. 108-112.
25. Насибуллина А.Д. Сказкотерапия как средство коррекции речевых нарушений в дошкольном возрасте //Актуальные направления 53 научных исследований: от теории к практике: Материалы VI Межд. науч.- практ. конф. /под ред. Широкова О.Н. [и др.]. – Чебоксары: ЦНС «Интерактив плюс», 2015. – 73–75 с.
26. Никифорова Т. Развитие речи у детей старшего дошкольного возраста /Т. Никифорова //Журн. Дошкольное воспитание. – 2017. – №3. – С. 114-115.
27. Нищета Н.В. Развитие связной речи у детей дошкольного возраста /Н.В. Нищета. – СПб.: КАРО, 2017. – 168 с.
28. Новоротцева Н.В. Развитие речи детей: Популярное пособие для родителей и педагогов /Н.В. Новоротцева. – Ярославль: Гринго: Лайнер, 2016. – 236с.
29. Парамонова Л.Г. Воспитание связной речи у детей /Л.Г Парамонова. – СПб.: Детство Пресс, 2017. – 176 с.
30. Психологический словарь. – М.: Педагогика-Пресс, 2018. – 250 с.
31. Рубинштейн С.Л. Развитие связной речи: Теория и методика развития речи детей дошкольного возраста /С.Л. Рубинштейн. – М.: Академия, 2016. – 230 с.
32. Сазонова С.Н. Развитие речи дошкольников: учеб. пособие для пед. вузов /С.Н. Сазонова. – М.: Академия, 2019. – 143 с.
33. Салова Л.П. Развитие связной речи дошкольников через Использование нетрадиционных методов и приемов Работы со сказкой /Л.П. Салова //Журн. «Наука и образование: новое время». – 2015. – №1. – С. 11-15.
34. Седов К.Ф. «Речь и мышление» в отечественной психологии /К.Ф. Седов //Журн. Мир Психологии. – 2019. – №1. – С. 4–10.
35. Синицына Е.И. Сказки для игры и развития /Е.И. Синицина. – М.: Лист Нью, 2019. – 254 с.
36. Сиротина В.Л. Изучение связной речи детей дошкольного возраста: учебно-методическое пособие /В.Л Сиротина. – Челябинск: Челябинский государственный педагогический колледж № 2, 2012. – 28 с.
37. Соколов Д.Ю. Сказки и сказкотерапия /Д.Ю. Соколов. – М.: Эксмо-пресс, 2014. – 224 с.
38. Стародубова, Н.А. Теория и методика развития речи дошкольников: учеб. пособие для студ. учреждений высш. проф. Образования /Н.А. Стародубова. - М.: Академия, 2017. – 256 с.
39. Сухонина Н.И. Развитие связной речи у дошкольников /Н.И. Сухонина //Журн. Дошкольная педагогика. – 2015. – №4. – С. 21-23.
40. Ушакова О.С. Работа по развитию связной речи в детском саду (старшая и подготовительная к школе группы) /О.С. Ушакова //Журн. Дошкольное воспитание. – 2012. – №11. – С. 8-12.
"