Диплом Развитие речи младших школьников в период обучения грамоте, номер: 200370

"Оглавление
Введение………………………………………………………………………..........3
Глава I. Психолого-педагогические и лингвометодические основы развития речи учащихся в период обучения грамоте младших классов……………………………………………………………….7
1.1. Психологическое обоснование развития речи
младших школьников…………………….…………………………………......7
1.2. Соотношение речи и языка (с точки зрения
лингвистики методики)………………………………………………………………11
1.3.Уровни и направления развития речи школьников в начальных классах…………………………………………………………………………………….22
Глава II. Опытно-экспериментальная работа по развитию речи младших школьников в период обучения грамоте…………………………………..28
2.1. Выявление уровня сформированности речевых умений
учащихся. (Констатирующий эксперимент)…………………..……................28
2.2. Развитие речи младших школьников в период обучения
грамоте (Формирующий эксперимент)………………………………..…………40
2.3.Проверка эффективности проделанной работы и сравнительный
анализ полученных результатов (Контрольный эксперимент)…………….54
Заключение…………………………………………………………………....……...64
Библиография………………………………………………………………......……66
Приложение…………………………………………………………………….70
"