Диплом Развитие профессионально-важных качеств сотрудников пограничных органов в процессе оперативно-служебной деятельности, номер: 255410

"ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение 3
Глава 1. Сущность и содержание профессионально-важных качеств сотрудников пограничных органов 7
§ 1. Основные характеристики профессионально важных качеств 7
§ 2. Содержательные аспекты профессионально-важных качеств 19
§ 3. Особенности развития профессионально-важных качеств 27
Глава 2. Развитие профессионально-важных качеств сотрудников пограничных органов в процессе оперативно-служебной деятельности 31
§ 1. Определение методологических основ развития профессионально-важных качеств сотрудников пограничных органов 31
§ 2. Особенности структуры развития профессионально-важных качеств 45
§ 3. Обосновательная характеристика профессионально-важных качеств сотрудников пограничных органов 51
Заключение 58
Список литературы 63

Список литературы
1. Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993) (с учетом поправок, внесенных Законами Российской Федерации о поправках к Конституции Российской Федерации от 30.12.2008 N 6-ФКЗ, от 30.12.2008 N 7-ФКЗ, от 05.02.2014 N 2-ФКЗ, от 21.07.2014 N 11-ФКЗ) // Собрание законодательства Российской Федерации. – 2014. - №7. – С. 952.
2. Федеральный закон от 03.04.1995 N 40-ФЗ (ред. от 06.07.2016) «О Федеральной службе безопасности» // Собрание законодательства Российской Федерации. – 2016. - №7. – С. 2486.
3. Федеральный закон от 28.12.2010 N 390-ФЗ (ред. от 05.10.2015) «О безопасности» // Собрание законодательства Российской Федерации. – 2015. - №10. – С. 2735.
4. О Пограничной службе Российской Федерации: федер. закон от 04.05.2000 N 55-ФЗ, действующая редакция, 2016 // Собрание законодательства Российской Федерации. – 2016. - №7. – С. 4954.
5. Закон РФ от 01.04.1993 N 4730-1 (ред. от 03.07.2016) «О Государственной границе Российской Федерации» // Собрание законодательства Российской Федерации. – 2016. - №7. – С. 2949.
6. Указ Президента РФ от 01.03.2011 N 248 (ред. от 21.12.2016) «Вопросы Министерства внутренних дел Российской Федерации» // Собрание законодательства Российской Федерации. – 2016. - №12. – С. 1484.
7. Распоряжение Правительства РФ от 28.12.2012 N 2575-р (ред. от 15.04.2014) «О Стратегии развития таможенной службы Российской Федерации до 2020 года» // Собрание законодательства Российской Федерации. – 2014. - №4. – С. 3953.
8. Алексеенко О.М. Ценности военной службы и проблемы повышения её престижности в Вооруженных Силах Российской Федерации: Автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. филос. наук. – М.: Норма, 2015. – С. 21.
9. Ананьев Б.Г. Комплексное изучение человека и психологическая диагностика // Психология. – 2013. – №2. – С. 20.
10. Афанасьев В.Я. Подготовка управленческих кадров для государственной службы: Организационно-экономический аспект. – М.: Издательство МГУ, 2010. – 192 с.
11. Басин Е.Я. Искусство и коммуникация (очерки из истории философско-эстетической мысли). – М.: Просвещение, 2014. – 248 с.
12. Батищев Г.С. Неисчерпаемые возможности и границы применимости категории деятельности // Деятельность: теории, методология, проблемы. – М., 2010. – С. 23.
13. Бодров В.А. Психология и надежность: человек в системах управления техникой. – М.: Дашков и Ко, 2013. – 371 с.
14. Бодров В.А. Психология профессиональной пригодности. – М., 2011. – 511 с.
15. Бочкарев В.И. Методика применения военно-спортивного ориентирования в системе физической подготовки курсантов пограничного вуза // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. – 2008. - № 4 (38). – С. 20-25.
16. Гидиринский В.И. Личность воина в политической системе общества. Философско-методологический анализ: Дис. на соиск. учен. степ, д-ра филос. наук / В.И. Гидиринский. – М.: Логос, 2014. – 444 с.
17. Григорьев А.Н. Воспитание ответственности за выполнение воинского долга у курсантов военных училищ: Дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук / А. Н. Григорьев. – М.: Дашков и Ко, 2010. – С. 30.
18. Дмитриева М.А., Крылов А.А. Психология труда и инженерная психология. – М.: Инфра-М, 2014. – 217 с.
19. Ежов О.В. Военная служба как фактор социализации личности. Социально-философский анализ. – М.: Владос, 2014. – С. 21.
20. Ильин Г.Н. Проективное образование и становление личности // Высшее образование в России. – 2011. – №1. – С. 27.
21. Ильин Е.П. Дифференциальная психология профессиональной деятельности. – М.: Логос, 2016. – 206 с.
22. Климов Е.А. Психология профессионального самоопределения. – М.: Феникс, 2012. – 510 с.
23. Клищевская М.В. Профессионально важные качества как необходимые и достаточные условия прогнозирования успешности деятельности // Психология. – 2014. - №1. – С. 49.
24. Корнеева Л.Н. Самооценка как механизм саморегуляции профессиональной деятельности // Пограничный журнал. – 2014. - №6. – С. 112.
25. Кулагин Б.В. Основы профессиональной психодиагностики. – М., 2014. – 258 с.
26. Маркова А.К. Психология профессионализма. – М.: Просвещение, 2016. – 532 с.
27. Марченко Н.И. Аномалии воинского коллектива. Социально-философские аспекты. – М.: Академия, 2010. – 272 с.
28. Малик А.И. Оценка современного состояния процесса профессионального развития личности курсанта пограничного вуза // Актуальные проблемы профессиональной деятельности специалистов в сфере физической культуры и спорта: сб. науч. тр. молодых ученых / Воен. ин-т физ. культуры. – СПб., 2007. – № 3. – С. 6472.
29. Пограничная политика / под ред.: В. А. Дмитриева. – М.: ПА ФСБ РФ, 2010. – 379 с.
30. Поздняков А.И. Системно-деятельностный подход в военнонаучных исследованиях: монография. – М.: Логос, 2013. – 295 с.
31. Примаков B.JI. Социализация офицера в условиях военной службы (на примере Вооруженных Сил РФ): Монография. – М.: Юрайт, 2010. – 203 с.
32. Решетова 3.А. Психологические основы профессионального обучения. – М.: Просвещение, 2015. – 259 с.
33. Семенов М.В. Методика реализации индивидуального подхода при блочно-модульному построении физической подготовки курсантов вузов пограничных войск ФСБ России // Физическая подготовка к военнопрофессиональной деятельности в мирное и военное время: межвуз. сб. науч.-метод. статей / под ред. д-ра пед. наук, проф. В.Л. Пашута ; Воен. ин-т физ. культуры. – СПб., 2006. – С. 155-158.
34. Серебровская Н.Е. Психолого-педагогический аспект становления и развития конфликтологической культуры будущего специалиста по управлению (Монография). – Нижний Новгород, «Оливер», 2010. – 140 с.
35. Тест механической понятливости Беннета. [Электронный ресурс]: Режим доступа - http://www.scritub.com/limba/rusa/17554822.php. (11.05.2017).
36. Шадриков В.Д. Психология деятельности и способности человека. – М.: Логос, 2016. – 259 с.
37. Шершнев В.А. Методика тренировок по ускоренному развитию скоростносиловых качеств с использование беговых упражнений и тренажеров // Профессиональное обучение. 2013. – 396 с.
"