Курсовая Развитие представлений детей с нарушением интеллекта об окружающем мире, номер: 81315

Введение 3
1. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЕМ ОБ ОКРУЖАЮЩЕМ МИРЕ 5
1.1. Представление, его характеристики 5
1.2. Особенности психического развития детей с нарушением интеллекта 11
1.3. Представления умственно отсталого ребенка 14
ГЛАВА 2.ДИАГНОСТИКА ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ОБ ОКРУЖАЮЩЕМ МИРЕ У ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЕМ ИНТЕЛЛЕКТА 19
2.1. Методика и методы исследования 19
2.2. Результаты диагностики уровня представлений об окружающем детей с нарушениями интеллекта 20
Выводы по 2 главе 24
3. КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА ПО РАЗВИТИЮ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЕМ ИНТЕЛЛЕКТА ОБ ОКРУЖАЮЩЕМ МИРЕ 25
3.1. Основные приемы коррекции представлений умственно отсталых детей об окружающем мире 25
3.2. Коррекционная работа по формированию первоначальных представлений 26
Выводы по 3 главе 32
Заключение 34
Список использованной литературы 36