Диплом Психолого-педагогическое сопровождение детей раннего возраста в период адаптации к дошкольному учреждению, номер: 161120

"Введение…………………………………………………………………...... 3
Глава I. Теоретические аспекты психолого-педагогического сопровождения детей раннего возраста в период адаптации к дошкольному учреждению
1.1 Понятие адаптации в психолого-педагогической литературе……... 6
1.2 Особенности адаптации детей раннего возраста к дошкольному учреждению…………………………….........................................................
12
1.3 Психолого-педагогическое сопровождение детей раннего возраста в период их адаптации к ДОУ.........................................................................
20
Выводы по главе 1.......................................................................................... 29
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по организации психолого-педагогического сопровождения детей раннего возраста в период их адаптации к ДОУ
2.1 Диагностика и анализ результатов начального этапа адаптации детей раннего возраста к ДОУ........................................................................
31
2.2 Программа психолого-педагогического сопровождения детей раннего возраста в период их адаптации к ДОУ………………………......
42
2.3 Исследование адаптированности детей к ДОУ.................................. 59
Выводы по главе 2.......................................................................................... 70
Заключение……………………………………………………………….... 73
Список источников литературы…………………………………………… 75
Приложения.................................................................................................... 79



"