Контрольная Психология личности, 24 задания, номер: 203370

"СОДЕРЖАНИЕ

Задание 1 В истории отечественной психологии известны так же взгляды на проблему личности Л.С. Выготского, СЛ. Рубинштейна и А.Н. Леонтьева. Ниже кратко охарактеризуйте их? Приведите определения автора, которое он дает личности человека, опишите (тезисно) содержательную характеристику личности, а так же взгляды автора на динамику развития личности.…………………………………………………………………... 3
Задание 2 В данной схеме Вам необходимо самостоятельно заполнить виды.………………………………………………………..…………. 8
Задание 3 Психологические характеристики основных видов темперамента.……………………………………………………………..……. 9
Задание 4 Выберите характеристики из списка, которые относятся к сфере темперамента:…………………………………………………………………... 10
Задание 5 Определение типа темперамента по описаниям поведения человека.…………………………………………………………………... 11
Задание 6 Выполните тестовые задания.
Расположите в хронологическом порядке (от самой ранней к самой поздней) следующие теории темперамента.
……………………..……………………………………………. 12
Задание 7 На примере вышерасположенной схемы, заполните схему, содержащую критерии темперамента в концепции В.М. Русалова.…………………………………………………………………... 13
Задание 8 Опишите влияние типологических особенностей на подготовительный этап работы, соблюдение общих требований работы, использование трудовых приемов. Приведите свои примеры.……………………………………….………………………….. 14
Задание 9 Разберите черты характера и разберите их в соответствии с классификацией черт характера:….……………………………………….………………………. 17
Задание 10 Приведите любую из классификаций акцентуаций личности.…………………………………………………………………. 19
Задание 11 Какие из следующих признаков поведения человека могут рассматриваться как симптомы будущих психопатических изменений и почему?……………………...………………………………………….. 23
Задание 12 Раскройте (тезисно) проблематику, которую затронула С.Я. Рубинштейн в своей статье «Понятие «характера» в психологии и психиатрии». Объясните причины, по которым патохарактерологический материал не может быть применен для построения классификаций в психологии? Согласны ли Вы с автором? Обоснуйте свою позицию.…………………………………………….…………………… 24
Задание 13 Ответьте на следующие вопросы.

1. Предпосылками развития способностей являются (выберите правильный ответ):
а) задатки
б) особенности воспитания
в) направленность личности
2. Способность определяют как (выберите правильный ответ):
а) индивидуально - психологические особенности человека
б) индивидуально - психологические особенности человека, имеющие отношение к успешности выполнения одного или нескольких видов деятельности
в) особенности не сводимые к знаниям, умениям, навыкам
3. Определения понятий.
Общие способности Частные способности Специальные способности Одаренность Талант Гениальность…………………………………………………………………. 26
Задание 14 Определите, что из перечисленного списка можно отнести к способностям, и почему и, определите о какой способности идет речь: ……………….………………………………………………… 27
Задание 15 Опишите влияние личности на социальную роль и социальной роли на личность. …………………………………………………………………. 28
Задание 16 Дайте определение следующим понятиям. Личностный конструкт Личностные ценности Личностный смысл …………………………………………………………………. 29
Задание 17 Опишите содержание «эндопсихики» и «экзопсихики» в предложенной таблице.………………………………………………………………..... 30
Задание 18 Описание уровней личности выделенных А.Ф. Лазурским по критериям.…………………………………………………………………. 31
Задание 19 В ниже следующем тексте кратко представлены основные теоретические представления отечественных психологов на природу и содержание смысловой сферы личности. Ваша задача прочитав этот текст изложить его в виде схем или таблиц, по самостоятельно разработанной схеме.………………………………………………………………..... 33
Задание 20 Изложите схематично представления Д.А. Леонтьева о структуре смысловой сферы личности.…………………………………………………………………. 35
Задание 21 Заполните ниже следующую схему: Уровни смысловой сферы, по Б.С. Братусь…………………………………………………………………. 36
Задание 22 Опишите психологические признаки «индивидуалистической» и «конформистской» личности. С Вашей точки зрения, к какому уровню смысловой сферы может быть отнесен каждый тип личности. Ответ обоснуйте.…………………………………………………………………. 37
Задание 23 …………………………………………………………………. 39
Задание 24 Составьте психологический портрет литературного героя.…………………………………………………………………. 40
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ……………………... 43
"