Контрольная Психология и педагогика, билеты 21-25, номер: 320034

Билет 21
1. Психологическая готовность детей с ОВЗ к школьному обучению
2. Дизонтогенез по типу общего стойкого недоразвития: определение, причины в механизмы протекания, психологическая структура дефекта
3. Экспериментальные методики изучения фонематического восприятия у детей с нарушениями речи.
Билет 22
1. Современное состояние проблемы раннего детского аутизма в отечественной и зарубежной науке.
2. Дизонтогенез речевой сферы детей с ОВЗ: понятие, сущность, структура дефекта.
3. Коррекционная направленность музыкально-ритмического воспитания в ДОУ компенсирующего вида
Билет 23
1. Нормативно-правовое обеспечение деятельности специального психолога
2. Дизонтогенез по типу дисгармоничного развития: понятие, сущность, структура дефекта
3. Основные направления коррекционной работы по развитию познавательной деятельности и формированию представлений об окружающем мире у детей с ОВЗ
Билет 24
1. Современные психолого-педагогические технологии в условиях специального и инклюзивного образования детей с ОВЗ
2. Дизонтогенез по дефицитарному типу: поражение сенсорной сферы
3. Экспериментальные методики изучения воображения у детей с ОВЗ
Билет 25
1. Этика психологической помощи в работе с детьми ОВЗ и их семьями
2. Особенности развития личности детей с нарушением функций опорно-двигательного аппарата
3. Использование в коррекционной работе специального психолога продуктивных видов деятельности