355266 работ
представлено на сайте

Контрольная Психология (4 вопроса), номер: 267749

Номер: 267749
Количество страниц: 10
Автор: marvel4
390 руб.
Купить эту работу
Не подошла
данная работа?
Вы можете заказать учебную работу
на любую интересующую вас тему
Заказать новую работу
essay cover Психология (4 вопроса) , Оглавление
1. Психологическое развитие: игровая деятельность; развитие чувств; особенности развития психических познавательных процес...

Автор:

Дата публикации:

Психология (4 вопроса)
logo
Оглавление
1. Психологическое развитие: игровая деятельность; развитие чувств; особенности развития психических познавательных процес...
logo
144010, Россия, Московская, Электросталь, ул.Ялагина, д. 15А
Телефон: +7 (926) 348-33-99

StudentEssay

buy КУПИТЬ ЭТУ РАБОТУ.
  • Содержание:
    Оглавление
    1. Психологическое развитие: игровая деятельность; развитие чувств; особенности развития психических познавательных процессов; развитие воли; нравственное развитие 2
    2. Особенности взаимоотношений со взрослыми и сверстниками 4
    3. Учет свойств темперамента в воспитательно-образовательной работе с дошкольниками 6
    4. Как развить в ребенка-непоседе умения подчинятся правилам, сдерживать свои импульсивные желания 8
    Список использованной литературы 10

    Список использованной литературы
    1. Блакитная, Е. Детские контакты и их мотивы [Текст] / Е. Блакитная // Дошкольное воспитание. – 1988. - № 6. – С.31-35.
    2. Галигузова, Л.Н. Как помочь наладить общение со сверстниками [Текст] / Л.Н. Галигузова // Дошкольное воспитание. – 2006. - № 1. – С. 111-113; С. 118-120.
    3. Галигузова, Л.Н. Ступени общения: от года до семи лет [Текст]: б-ка воспитателя детского сада / Л.Н. Галигузова, Е.О. Смирнова.- М.: Просвещение, 1992.- 143 с.: ил.
    4. Слободская Е.Р. Темперамент в раннем возрасте: родительские оценки поведения детей//Вопросы психологии. - 1955. -№6.-С. 104-112.
    5. Уманский Л.И. Некоторые типологические различия в игровых действиях детей//Доклады АПН РСФСР. -1961. - № 3. -С. 61-64.
    6. Урунтаева, Г.А. Практикум по дошкольной психологии [Текст]: пособие для студ. высш. и сред. пед. учеб. заведений / Г.А. Урунтаева, Ю.А. Афонькина. – М.: Изд. центр «Академия», 1998. – 304с.
    7. Файнберг С. У каждого ребенка свой темперамент и характер//Дошкольное воспитание. - 1965. - № 2. - С. 57-62.
    8. Чиркова Т. Учет индивидуально-психологических особенностей детей//Дошкольное воспитание. - 1986. - № 5. - С. 38-42.
    9. Чудновский В.Э. О специфике типологических особенностей у детей дошкольного возраста//Типологические особенности высшей нервной деятельности человека. - М., 1967. - T.V. - С. 58-73.
    10. Эльконин Д.Б. детская психология: учеб.пособие для студ.высш.учеб.заведений / д.Б. Эльконин ; ред.-сост. Б.Д. Эльконин. – 4-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2007. – 384 с.
    11. Юдина, Е. Коммуникативное развитие ребенка и его педагогическая оценка в группе детского сада [Текст] / Е. Юдина // Дошкольное воспитание. – 1999. - № 9. – С.10-29
logo

Другие работы