Контрольная Психология, 12 конспектов занятий, номер: 182246

Конспект занятия № 1
Дата и время:
Форма организации занятия: групповая
Возраст/класс:
Тема: «Знакомство»
Цель: создание благоприятной эмоциональной атмосферы принятия и доверительности в общении; знакомство подростков друг с другом; установление правил работы в группе.
Задачи:
1) Создание положительной эмоциональной атмосферы в процессе занятий;
2) Создание доверительной обстановки между участниками группы;
3) Вовлечение подростков в совместную работу.
Материалы: бумага, цветные карандаши, воздушный шар или мяч
Конспект занятия № 2
Дата и время:
Форма организации занятия: групповая
Возраст/класс: подростки
Тема: «Что такое конфликт?»
Цель: формирование представления о природе конфликта; развитие способности адекватного реагирования на различные конфликтные ситуации.
Задачи:
1) проанализировать конфликт с точки зрения положительного и отрицательного воздействия на межличностные отношения и на отношение к самому себе;
2) показать основные факторы, определяющие поведение в конфликте.
Материалы: бумага, цветные карандаши, стул
Конспект занятия № 3
Дата и время:
Форма организации занятия: групповая
Возраст/класс: подростки
Тема: «Мои эмоции в конфликте»
Цель: познакомить подростков с эмоциями, которые возникают в конфликте.
Задачи:
1) определить эмоции, возникающие в конфликтной ситуации;
2) показать значимость эмоциональной сферы человека и ее влияние на общение в ходе конфликта.
Материалы: доска, мел, бумага и цветные карандаши, мяч.
Конспект занятия № 4
Дата и время:
Форма организации занятия: групповая
Возраст/класс: подростки
Тема: «Мои эмоции в конфликте»
Цель: научить подростков справляться со своими негативными эмоциями в конфликте.
Задачи:
1) справляться с негативными эмоциями.
2) научиться бесконфликтному поведению.
Материалы: конверты с разноцветными лепестками.
Конспект занятия № 5
Дата и время:
Форма организации занятия: групповая
Возраст/класс: подростки
Тема: «Как нужно вести себя в обществе»
Цель: знакомство с правилами поведения в обществе, нравственными ценностями и нормами, дружелюбием и вежливостью, основами этикета, формирование уважения и чуткости по отношению к другим людям.
Задачи:
1. Усвоить основные этические требования в поведении и общении с людьми;
2. Развить умения у подростков вести себя в соответствии с нравственными нормами, правилами поведения;
3. Воспитать культуру общения.
Материалы: книга А.Линдгрен «Пеппи Длинный чулок»
Конспект занятия № 6
Дата и время:
Форма организации занятия: групповая
Возраст/класс: подростки
Тема: «Что делать, если случился конфликт»
Цель: научиться анализировать возможные жизненные ситуации.
Задачи:
1) разобрать варианты конфликтных ситуаций;
2) определить возможные действия в конфликтной ситуации.
Материалы: символические бумажные капли дождя
Конспект занятия № 7
Дата и время:
Форма организации занятия: групповая
Возраст/класс: подростки
Тема: «Мое поведение в конфликте»
Цель: научить подростков анализировать свое поведение в конфликте.
Задачи:
1) научить подростков видеть самого себя в конфликтной ситуации;
2) познакомить с ролями, которые играют люди в межличностных конфликтах.
Материалы: листы бумаги, цветные карандаши, перья
Конспект занятия № 8
Дата и время:
Форма организации занятия: групповая
Возраст/класс: подростки
Тема: «Способы регулирования конфликтов»
Цель: познакомить подростков со способами регулирования конфликтов.
Задачи:
1) научить участников использовать мимику, жесты, позитивные слова, при разрешении конфликтной ситуации;
2) научить способам регулирования конфликтов.
Материалы: два ключика от замка который закрыли на коробке с цветами, релаксирующая музыка, цветная бумага, ножницы, клей.
Конспект занятия № 9
Дата и время:
Форма организации занятия: групповая
Возраст/класс: подростки
Тема: «Конструктивные способы разрешения конфликта»
Цель: знакомство с конструктивными способами разрешения конфликта.
Задачи:
1) определить плюсы и минусы конфликта;
2) познакомить подростков с конструтивными и деструктивными сторонами конфликта;
3) научить подростков способам выхода из конфликтной ситуации.
Материалы: карточки с замечаниями по поводу внешности или поведения.
Конспект занятия № 10
Дата и время:
Форма организации занятия: групповая
Возраст/класс: подростки
Тема: «Правила конфликтной ситуации»
Цель: знакомство подростков со способами избегания конфликтных ситуаций.
Задачи:
1) Способствовать снижению мышечного напряжения у подростков;
2) Познакомить подростков со способами снятия агрессивности при возникновении конфликтной ситуации, с правилами поведения в конфликте;
3) Способствовать сплочению детского коллектива, научить подростков понимать чувства других, оказывать поддержку и сопереживать.
Материалы: мультфильм «Конфликт Контакт»
Конспект занятия № 11
Дата и время:
Форма организации занятия: групповая
Возраст/класс:
Тема: «Формула успешного решения конфликтов»
Цель: научить подростков успешному решению конфликтов.
Задачи:
1) Создание положительной эмоциональной атмосферы в процессе занятий;
2) Снятие мышечного напряжения;
3) Выявление ассоциаций подростков с понятием конфликт, осознание подростками многообразия конфликтов;
4) Познакомить подростков как успешно решать конфликты
Материалы: магнитофон, аудиосказки, релаксирующая музыка, волшебный стул, корона
Конспект занятия № 12
Дата и время:
Форма организации занятия: групповая
Возраст/класс:
Тема: «Не убегаем от проблем»
Цель: научить контролю своего поведения, с целью не избегания ее, а разрешения.
Задачи:
1) Развитие доверия друг к другу, снятие излишнего мышечного напряжения;
2) Развитие вариантов поведения в конфликтных ситуациях;
3) Осознание подростками своих достижений и умений.
Материалы: магнитофон, танцевальная музыка, релаксирующая музыка, цветная бумага, клей, ножницы
Список литературы