Курсовая Психологическое изучение детей с нарушениями развития, номер: 293078

СОДЕРЖАНИЕ


ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ ПСИХОДИАГНОСТИЧЕСКОГО ОБСЛЕДОВАНИЯ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ 6
1.1. Клинико-психолого-педагогическая характеристика детей с нарушениями развития 6
1.2. Направленность и особенности психодиагностического обследования детей с ОВЗ 10
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ АГРЕССИВНОГО И ПРОСОЦИАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ МЛАДШИХ ПОДРОСТКОВ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ 18
2.1. Организация эмпирического исследования: характеристика диагностической программы 18
2.2. Представление и анализ результатов эмпирического исследования 20
2.3. Методические рекомендации по использованию результатов диагностики 28
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 31
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 33
ПРИЛОЖЕНИЕ 36