Диплом Психологическое исследование личностной тревожности детей с трудностями в обучении, номер: 171220

"Введение……………………………………………………………………… 3

Глава 1. Теоретические подходы к изучению проблемы личностной тревожности детей с трудностями в обучении ………….…………………….…. 6

1.1. Состояние проблемы личностной тревожности детей с трудностями в обучении в психолого-педагогической литературе ……………………..…….. 6
1.2. Связь личностной тревожности детей с трудностями в обучении ..16
1.3. Организационная деятельность практического психолога в работе с тревожными детьми с пониженной обучаемостью ……………………………. 24

Выводы по первой главе ………………………………………………….. 26

Глава 2 Эмпирическое исследование личностной тревожности детей с трудностями в обучении ………………………………………………………… 28

2.1. Организация исследования и анализ выборки …………………..… 28
2.2. Разработка и апробирование психокоррекционной программы, направленной на снижение личностной тревожности детей с трудностями в обучении …………………………………………………………………….…… 40
2.3. Анализ результатов исследования ………………………………….. 50

Выводы по второй главе …………………………………………………. 70

Заключение ………………………………….…………………....……….. 72

Список литературы …………………………………………………..…… 75

Приложение …………………………………….………………………… 79"