Диплом Психологические трудности застенчивых детей младшего школьного возраста, номер: 192828

Введение 5
1 Теоретический анализ проблемы изучения психологических особенностей застенчивых детей младшего школьного возраста 8
1.1 Понятие застенчивости и подходы к изучению проблемы
застенчивости 8
1.2 Возрастные особенности застенчивых детей младшего школьного возраста 20
1.3 Личностные особенности застенчивых младших школьников 25
2 Экспериментальное исследование психологических трудностей застенчивых детей младшего школьного возраста 30
2.1 Обоснование выбора методов и методик диагностического исследования 30
2.2 Анализ результатов психодиагностического исследования 39
2.3 Программа психокоррекционной работы 49
Заключение 54
Библиографический список использованных источников 57
Приложение 1(справочное) 61
Приложение 2 (обязательное) 72
1 Альманах психологических тестов. –М.: «КСП», 1996. –400с.
2 Анастази А. Психологическое тестирование: Кн.1. –М.: Педагогика, 1982. –320с.
3 Бодалев А.А. Психология общения. –М.: Изд-во «Институт практической психологии», Воронеж: НПО «МОДЕК», 1996. –256с.
4 Вачков И.В. Основы технологии группового тренинга. Психотехники: Учеб. пособие, 2-е изд., перераб. и дополн. –М.: Изд-во «Ось-89», 2000. –224с.
5 Возрастная и педагогическая психология / Под ред. А.В. Петровского. –М.: Просвещение, 1979. –288с.
6 Галигузова Л.Н. Психологический анализ феномена детской застенчивости // Вопросы психологии. 2000. –№5. –С.28-38.
7 Годфруа Ж. Что такое психология. В 2-х т. Т.2. –М.: Мир, 1992. –376с.
8 Горбатов Д.С. Практикум по психологическому исследованию: Учеб. пособие. –Самара: Издательский дом «БАХРАХ-М», 2003. –272с.
9 Детская практическая психология / Под ред. Т.Д. Марцинковской. –М.: Гардарики, 2000. –255с.
10 Зимбардо Ф. Застенчивость (что это такое и как с ней справиться?). -СПб.: Питер Пресс, 1995.–256с.
11 Изард К. Психология эмоций. –СПб.: Питер, 2003. –464с.
12 Изучение личности школьника: Учеб.-метод. пособие / Е.А. Курно-сикова, Л.В. Шукшина, В.В. Слугин и др. –Саранск: Изд-во Мордов. ун-та, 2000. –112с.
13 Ильин Е.П. Мотивация и мотивы. –СПб.: Питер, 2000. –512с.
14 Каган В.Е. Искусство общения. Что такое психотерапия? –М.: ЭКСМО-Пресс, 1998. –384с.
15 Кащенко В.П. Педагогическая коррекция. Исправление недостат-ков характера у детей и подростков. –М.: Просвещение, 1992. –224с.
16 Клюева Н.В., Касаткина Ю.В. Учим детей общению. Характер, коммуникабельность. –Ярославль: Академия развития, 1996. –240с.
17 Кулагина И.Ю. Возрастная психология. (Развитие ребенка от рождения до 17 лет): Учеб. пособие. –М.: Изд-во РОУ, 1996. –180с.
18 Куницына В.Н. Казарникова Н.В., Погольша В.М. Межличностное общение. –СПб.: Питер, 2002. –544с.
19 Либин А.В. Дифференциальная психология: На пересечении евро-пейских, российских и американских традиций. 2-е изд. перераб. –М.: Смысл: Per Se, 2000. –549с.
20 Лютова Е.К., Монина Г.Б. Тренинг эффективного взаимодействия с детьми. –СПб.: ООО Издательство «Речь», 2000. –190с.
21 Марцинковская Т.Д. История психологии. –М.: Изд. центр «Акаде-мия», 2003. –544с.
22 Марцинковская Т.Д. Диагностика психического развития детей. Пособие по практической психологии. –М.: ЛИНКА-ПРЕСС, 1997. –176с.
23 Норакидзе В.Г. Методы исследования характера личности. Изд-во «МЕЦНИЕРЕБА», Тбилиси, 1989. –312с.
24 Мухина В.С Возрастная психология. –М.: Изд. центр «Академия», 1997. –432с.
25 Обухов Л.Ф. Возрастная психология. Учеб. пособие. –М.: Педагогическое общество России, 1999. –448с.
26 Общая психология / Под ред. А.В. Петровского. –М.: Просвещение, 1986. –464с.
27 Овчарова Р.В. Практическая психология в начальной школе. –М.: ТЦ «Сфера», 1996. –240с.
28 Ожегов С.И. Словарь русского языка. –М.: Рус. яз., 1984. –797с.
29 Платонов К.К. О застенчивости // Популярная психология. Хресто-матия. Сост. В.В. Мироненко. –М.: Просвещение, 1990. –398с.
30 Платонов К.К. Краткий словарь системы психологических поня-тий: Учеб. пособие. –М.: Высш. школа, 1981. –175с.
31 Психологическая служба школы. Учеб. пособие для студентов / Под ред. И.В. Дубровиной. –М.: Международная педагогическая академия, 1995. –222с.
32 Психологические тесты / Под ред. А.А. Карелина: В 2 т. –М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1999. –Т.2. –248с.
33 Психология развивающейся личности / Под ред. А.В. Петровского. –М.: Педагогика, 1987. –240с.
34 Психология. Словарь / Под общ. ред. А.В. Петровского, М.Г. Яро-шевского. –2-е изд., испр. и доп. –М.: Политиздат, 1990. –495с.
35 Регуш Л.А. Практикум по наблюдению и наблюдательности. –СПб.: Питер, 2001. –176с.
36 Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога: Учеб. пособие: В 2-х кн. –2-е изд., пераб. и доп. Кн. 1. –М.: Гуманит изд. центр ВЛАДОС, 1999. –384с.
37 Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога: Учеб. пособие: В 2-х кн. –2-е изд., пераб. и доп. Кн. 2. –М.: Гуманит изд. центр ВЛАДОС, 1999. –480с.
38 Романов К.М. Психология межличностного познания. –Саранск: Изд-во Морд-го ун-та, 1993. –143с.
39 Сидоренко Е.В. Методы математической обработки в психологии. –СПБ.: ООО «Речь», 2000. –350с.
40 Словарь социально-психологических понятий / Под ред. Е.С. Кузьмина, В.Е. Семенова. –Л.: Лениздат, 1987. –144с.
41 Словарь практического психолога / Сост. С.Ю. Головин. –Минск: Харвест, М.: ООО «Издательство АСТ», 2001. –800с.
42 Смирнов А.А. Избранные психологические труды: В 2-х т. Т.1. –М.: Педагогика, 1987. –272с.
43 Фопель К. Как научить детей сотрудничать? Психологические игры и упражнения: Практическое пособие / Пер. с нем.; в 4-х т. Т.3. 2-е изд. –М.: Генезис, 2001. –160с.
44 Фрейд З. Введение в психоанализ. Лекции. –М.: ООО «Фирма СТД», 2003. –624с.
45 Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности (Основные положения, исследования и применение). –СПб.: Питер Пресс, 1997. –608с.
46 Цуканова Е.В. Психологические трудности межличностного обще-ния. –Киев: Вища школа, 1985. –159с.
47 Шахова И.П. Практикум по лабораторным работам курса «Возрастная психология». –Воронеж: Ин-т практ. психологии: НПО «МО-ДЕК», 1998. –144с.
48 Шевандрин Н.И. Социальная психология в образовании: Учеб. пособие. –М.: Владос, 1995. –544с.
49 Шмелев А.Г. и коллектив. Основы психодиагностики. Учеб. посо-бие для студентов педвузов. –Москва. Ростов-на-Дону: «Феникс», 1996. –544с.
50 Шульц Д.П., Шульц С.Э. История современной психологии. –СПб.: Изд-во «Евразия», 1998. –528с.
51 Ялом И. Теория и практика групповой терапии. –СПб.: Изд-во «Питер», 2000. –640с.