Курсовая Психологические типы (элементы патологии), номер: 110362

"Содержание


Введение 3
1. Психологический портрет ребенка дошкольного и младшего школьного возрастов 5
1.1 Психологическая характеристика детей дошкольного возраста 5
1.2 Особенности эмоций у младших школьников 9
2. Психологические типы (элементы патологии) 15
3. Коррекция эмоционально-волевых нарушений у детей 18
3.1. Коррекция тревожности 18
3.2. Помощь депрессивным детям 24
3.3. Профилактика эмоциональных перегрузок 25
Заключение 29
Список литературы 30

1. Александровский Ю.А. Состояния психической дезадаптации и их компенсация (пограничные нервно-психические расстройства) – М.: Наука, 2006. – 272 с.
2. Ануфриев А.Ф., Костромина С.Н. Как преодолеть трудности в обучении детей. Психодиагностические таблицы. Психодиагностические методики. Коррекционные упражнения. – М.: Логос, 2007. – 224 с.
3. Байярд Р., Байярд Дж. Ваш беспокойный подросток. – М.: Педагогика, 2006. – 310 с.
4. Баллон А. Психическое развитие ребенка. – М.: Наука, 2007. – 197 с.
5. Гейци Э.Д. Психодиагностика. – Хабаровск: Наука, 2007. – 327 с.
6. Гуревич П.С. Клиническая психология. – М.: Нота Бен, 2007. – 512 с.
7. Гурович К.М., Борнеева Е.М. Введение в психодиагностику – М.: Просвещение, 2006. – 231 с.
8. Дубровина И.В. Школьники и охрана их здоровья // Школа Здоровья. – 2007. – Т. 5. – 321 с.
9. Ковалев В. В. Психиатрия детского возраста. – М.: Центр, 2006. – 607 с.
10. Крайг Г. Психология развития. – СПб.: Академия, 2006. – 448 с.
11. Кулагина И.Ю. Возрастная психология (Развитие ребенка от рождения до 17 лет). – М.: РОУ, 2006. – 180 с.
12. Лохов М.И., Фесенко Ю.А., Рубин М.Ю. Плохой Хороший ребенок. –СПб: Питер, 2006. – 520 с.
13. Лурия А. Р. Основы нейропсихологии. – М.: Наука, 2006. – 367 с.
14. Максимова А. Гипперактивность и деффецит внимания у детей. – Ростов н/Д.: Феникс, 2006. – 224 с.
15. Мухина В.С. Возрастная психология. – М.: Просвещение-АСТ, 2007. - 358 с.
16. Мэш Э. Вольф Д. Детская патопсихология. – СПб: Питер, 2007. – 517 с.
17. Немов Р.С. Психология: В 3 т. – М.: ВЛАДОС, 2007. – 581 с.
18. Обухова Л. Ф., Шаграева О. А. Семья и ребенок: Психологический аспект детского развития. – М.: Сфера, 2007. – 362 с.
19. Петерс В.А. Психология и педагогика. – М.: Велби, 2006. – 263 с.
20. Практическая психология для педагогов и родителей / Под ред. Тутушкиной М.К. – СПб.: Дидактика Плюс, 2006. – 518 с.
21. Психология и педагогика / Под ред. А.А.Радугина. – М.: Наука, 2006. – 372 с.
22. Семенович А.В. Проблемы нейропсихологической квалификации отклоняющегося развития. – Новокузнецк: Знание, 2007. – 382 с.
23. Семенюк Л.М. Хрестоматия по возрастной психологии. – М.: Наука, 2006. – 529 с.
24. Шуаре М.О. Возрастная и педагогическая психология. – М.: МУ, 2007. – 272с.
25. Яссман В.П. Основы нейропсихологии. – Хабаровск: ДВГУПС, 2007 – 326 с.
"