Курсовая Психологические особенности тревожных подростков связь чрезмерного спокойствия с конфликтностью, стратегией совладания и самооценкой, номер: 311295

"СОДЕРЖАНИЕ
Введение…………………………………………………………………………3
Глава I. Теоретическое изучение научной психологической литературы по теме исследования……………………………………………………………….6
1.1. Психологические особенности тревожных подростков………………6
2.2. Понятие самооценки и её особенности в подростковом возрасте…….13
2.3. Подходы к понятию конфликтности, её особенности в подростковом возрасте и взаимосвязь с самооценкой…………………………………………19
Глава II. Эмпирическое исследование взаимосвязи тревожности у подростков………………………………………………………………………..25
2.1. Описание исследования…………………………………………………….25
2.2. Психопрофилактическая и психокоррекционная работа по преодолению тревожности подростков………………………………………………………...29
Заключение……………………………………………………………………….32
Список литературы………………………………………………………………34
Приложение

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Бодалев, А.А. Личность и общение / А.А. Бодалев. – М.: Международная педагогическая академия, 2002. – 320 с.
2. Бодалёв, А.А. Психология личности [Текст] / А.А. Бодалёв. – М.: Изд–во МГУ, 1988.
3. Божович, Л.И. Избранные психологические труды: Проблемы формирования личности [Текст] / Л.И. Божович. – под ред. Д.И. Фельдштейн. – М.: Межд. пед. академия, 1995.
4. Божович, Л.И. Личность и её формирование в детском возрасте. Психологическое исследование [Текст] / Л.И. Божович. – М.: Просвещение, 1968.
5. Гришина, Н.В. Психология конфликта [Текст] / Н.В. Гришина. – СПб.: Питер, 2000. – 464с.
6. Карпенко, Л.А., Петровский, А.В. Краткий психологический словарь [Текст] / Л.А. Карпенко, А.В. Петровский. – М.: Просвещение, 1981. – 195 с.
7. Клайн, В. Как подготовить ребёнка к жизни [Текст] / В. Клайн. – М., 1991.
8. Кон, И.С. Открытие «Я» [Текст] / И.С. Кон. – М., 1978.
9. Леонов, Н.И. Конфликты и конфликтное поведение. Методы изучения: Учебное пособие [Текст] / Н.И. Леонов. – СПб.: Питер, 2005. – 240 с.
10. Леонтьев, А.Н. Потребности, мотивы и эмоции [Текст] / А.Н. Леонтьев. – М., 1971.
11. Макшанцева, Л.В. Тревожность и возможность ее снижения у детей. //Журнал «Психологическая наука и образование», №2, 1998.
12. Мудрик, А.В. Общение в процессе воспитания. Учебное пособие / О воспитании старшеклассников А.В. Мудрик. – М.: Педагогическое общество России, 2001. – 320 с.
13. Мудрик, А.В. Социальная педагогика [Текст] / А.В. Мудрик. – М., 1999.
14. Немов, Р.С. Психология: Учебник для студентов высш. пед. учеб. заведений: В 3 кн. Кн. 1: Общие основы психологии: 4-е изд. [Текст] / Р.С. Немов. – М.: Владос, 2005. – 688 с.
15. Обухова, Л.Ф. Возрастная психология / Л.Ф. Обухова. – М., 2007. – 464 с.
16. Петровская, Л.А. Компетентность в общении. Социально–Психологический тренинг Текст / Л.А. Петровская. – М.: МГУ, 1989. – 216 с.
17. Прихожан, А.М. Тревожность у детей и подростков: психологическая природа и возрастная динамика / А.М. Прихожан. – М.: Воронеж, 2000. – 312 с.
18. Прутченков, А.С. Тренинг коммуникативных умений: Метод, разраб. Занятий / А.С. Прутченков. – М.: Новая школа, 1993. – 47 с.
19. Психология формирования и развития личности [Текст] – М.: Просвещение, 1981. – 432 с.
20. Рабочая книга школьного психолога. Текст / И.В. Дубровина, М.К. Акимова, Е.М. Борисова. –М.: Прсвещение, 1991. – 303 с.
21. Рахимов, А.З. Нравственная психология / А.З. Рахимов. – Уфа: Наука, образование, культура, 1995. – 202 с.
22. Рахимов, А.З. Словарь – справочник по нравологии Текст \ А.З. Рахимов. – Уфа: Творчество, 1999. – 299 с.
23. Реан, А.А. Психология человека от рождения до смерти [Текст] / А.А. Реан. – М: Олма-пресс, 2002. – 357 с.
24. Рогов, Е.И. Настольная книга практического психолога в образовании: Учебное пособие [Текст] / Е.И. Рогов. – М.: ВЛАДОС, 1996
25. Рубинштейн, С.Л. Основы общей психологии [Текст] / С.Л. Рубинштейн. – СПб.: Питер, 2007. – 720 с.
26. Рувинский, Л.И., Соловьёва А.Е. Психология самовоспитания: Учеб. пособие для студ. пед. ин–тов. [Текст] / Л.И. Рувинский, А.Е. Соловьёва. – М.: Просвещение, 1982. – 143 с.
27. Рыбакова, М.М. Конфликт и взаимодействие в педагогическом процессе / М.М. Рыбакова. – М.: Просвещение, 1991. – 127 с.
28. Рыбалко, Е. Ф. Возрастная и дифференциальная психология / Е.Ф. Рыбалко. – СПб.: Питер, 2001. – 224 с.
29. Савина, Е., Шанина Н. Тревожные дети. /Ж. «Дошкольное воспитание», 1996.
30. Цукерман, Г.А. Психология саморазвития: задача для подростков и их педагогов [Текст] / Г.А Цукерман. – М., 1994. – 86 с.
"