Курсовая психологические особенности школьной дезадаптации младших школьников., номер: 316480

"ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………...3
ГЛАВА 1. ТЕОЕРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ШКОЛЬНОЙ ДЕЗАДАПТАЦИИ И МЕТОДОВ ЕЁ ПРЕОДОЛЕНИЯ…………………..5
1.1Структура и сущность понятия школьной дезадаптации………………….5
1.2Причины дезадаптации у младших школьников……………………...…..11
1.3Методы преодоления школьной дезадаптации……………………..…….13
ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСППЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОЦЕССА ШКОЛЬНОЙ ДЕЗАДАПТАЦИИ И МЕТОДОВ ЕЁ ПРЕОДОЛЕНИЯ………………………………………………………………17
2.1 Организация и методы исследования проблемы дезадаптации первоклассников………………………………………………………………..17
2.2 Анализ результатов опытно-экспериментального исследования……….20
2.3 Пути и направления работы психолога по профилактике и преодолению дезадаптации детей младшего школьного возраста…………………………25
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………..32
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ……………………………………………………34
ПРИЛОЖЕНИЯ……………………………………………………………….36
"