Диплом Психологические особенности развития мышления у младших школьников в процессе познавательной деятельности, номер: 22835

Введение………………………………………………………………………….3

Глава 1. Теоретические основы исследования познавательной
деятельности школьников в психологии……………………………………….7
1.1.Исследования познавательной деятельности у школьников в отечественной психологии………………………………………………………7
1.2.Сущность и психологические особенности мышления у детей
начальной школы в процессе познавательной деятельности………………...11
1.3.Основные трудности познания у учеников в современной
начальной школе………………………………………………………………...23

Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по изучению и развитию мышления младших школьников (на примере муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной школы с углубленным изучением отдельных предметов п.Киевский)…………….….30
2.1. Диагностика интеллектуальных способностей младших школьников в процессе учебных занятий……………………………………………………...30
2.2. Замысел, методика и результаты экспериментальной работы по
развитию мышления учеников 1-3 классов……………………………………38
2.3. Опыт управления учебной мотивацией школьников начальных
классов……………………………………………………………………………44

Глава 3. Совершенствование психолого-педагогической работы по развитию мышления младших школьников в процессе познавательной
деятельности………………………………………………………….…………49
3.1. Современные технологии развития интеллектуальных способностей у учеников начальной школы………………………………………….…………49
3.2. Психологические особенности обеспечения успешности учеников в познании…………………………………………………………………………53
3.3. Улучшение психолого-педагогической подготовки учителей начальной школы……………………………………………………………………………59

Заключение…………………………………………………………………..…65

Список литературы……………………………………………………………67

Приложения………………………………………………………………….…73