Диплом Психологические особенности обучения взрослых, номер: 45326

"Введение………………………………………………………………………………..3
1. Исследование особенностей обучения взрослых…………………………………6
1.1. Процесс обучения как объект исследования в психологии……………………18
1.2. Психологические особенности взрослых (25-35 лет)………………………….18
1.3. Опыт изучения психологических особенностей обучения взрослых. ………35
1.4. Выводы……………………………………………………………………………50
2. Эмпирические исследования психологических особенностей обучения взрослых.
2.1. Организация и методы исследования. …………………………………………52
2.2. Анализ результатов эмпирических исследований психологических особенностей обучения взрослых……………………………………………………………………57
2.3. Практические рекомендации по учету психологических особенностей обучения взрослых для бизнес-тренера…………………………………………………………58
Заключение…………………………………………………………………………….62
Литература …………………………………………………………………………….63
Приложение……………………………………………………………………………66
"