Диплом Психологические основы профилактики правонарушении среди несовершеннолетних, номер: 191082

Введение…………………………………………………………………………….3
Глава 1. Теоретические основы профилактики правонарушений среди несовершеннолетних……………………………………………………………….5
1.1. Характеристика отклоняющего поведения психолого-педагогической литературе…………………………………………………………………………..5
1.2. Личностные особенности несовершеннолетних……………………………18
1.3. Основные подходы к профилактике правонарушений среди несовершеннолетних……………………………………………………………….21
Глава 2. Опытно-поисковая работа психолога (социального педагога) по профилактике правонарушений среди несовершеннолетних……………….35
2.1. Цели и задачи работы психолога (социального педагога) по профилактике правонарушений среди несовершеннолетних……………….35
2.2. Социально-педагогический проект по профилактике правонарушений среди несовершеннолетних……………………………………………………….48
Заключение…………………………………………………………………………62
Библиографический список……………………………………………………….65
1. Алемаскин М.А. Воспитательная работа с подростками. - М.: Просвещение, 2009. - 345с.
2. Алмазов Б.Н., Грищенко Л.А. Психология отклоняющегося поведения и зи-дачи педагогической реабилитации трудновоспитуемых учащихся / Б.Н.Алмазов, Л.А. Грищенко- Свердловск: СГУ, 2007. - 152с.
3. Беличева С.А. Основы превентивной психологии. - М.: Педагогика, 2003. - 496с.
4. Белозерова Л.И. Основы теории и методики воспитательной работы школы с трудными детьми. - Киров: Проспект, 2004. - 239с.
5. Бойко В.В. Трудные характеры подростков: развитие, выявление, помощь. - СПб.: Издательство «Союз», 2002. - 479с.
6. Болотина Т.В. Конвенция о правах ребенка и законодательство Российской Федерации в вопросах, ответах и комментариях. - М.: АПК и ПРО, 2003. - 340с.
7. Быков С.А. Наркомпния среди молодежи как показатель дезадаптированно-сти // Социологические исследования. - 2000. - № 4. - С.16-26.
8. Гилинский Я.И. Социология отклоняющего поведения как специальная со-циологическая теория // Социологические исследования -2009. -№ 4. - С. 11-19.
9. Гоголева А.В. Аддиктивное поведение и его профилактика.- М.: МГУ, 2002. - 448с.
10. Горхова В.А. Комплексная диагностика в реабилитационном центре// Семья в России 2007. -№1. - С. 74-83.
11. Журавлева Л.А. Факторы и условия наркотизации молодежи // Социологи-ческие исследования. - 2009. - № 5. - С.18-22.
12. Кащенко В.П. Педагогическая коррекция: исправление недостатков харак-тера у детей и подростков. - М.: Просвещение, 2004. - 279с.
13. Клейберг Ю.А. Психология отклоняющего поведения. - М.: ТЦ Сфера, 2001. - 379с.
14. Ковалева Т.В., Степанова О.К. Подростки смутного времени // Социологи-ческие исследования. -2008. -№ 8. - С. 21-30.
15. Коррекция детско-подростковой дезадаптации посредством социально-психологических тренингов: Материалы областного семинара 19 ноября 2002 года/ составитель: Н.И. Бокунь. - Гомель, 2002.
16. Кравченко А.И. Социология. - М.: Академический проект, 2000. - 237с.
17. Кривцова С.В., Мухаматулина Е.А. Тренинг: навыки конструктивного взаимодействия с подростками. - М.: Генезис, 2007. - 342с.
18. Крупенин А.Л., Крохина И.М., Эффективный учитель. Практическая психо-логия для педагогов. - Ростов-на-Дону: Изд-во «Феникс», 2005. - 502с.
19. Кудрявцев В.Н. Генезис преступления. - М.: Просвещение, 2008. - 412с.
20. Лебедев О.Е, Золотухина В.И. и др. Профилактика правонарушений несо-вершеннолетних: возможности системы образования. - М.: Интеллект-центр, 2003. - 116с.
21. Лекции по технологии социальной работы. В 3-х частях / Под ред. Е.И. Хо-лостовой. - М: Социально технологический институт, 2008. - 420с.
22. Лелеков В.А., Кошелева Е.В. О предупреждении преступности несовершен-нолетних // Социологические исследования. - 2007. - №3. - С. 87-95.
23. Линг С. По лезвию бритвы: социально-психологический анализ преднаме-ренного риска// Социльные и гуманитарные науки. Отечественная и зарубежная литература. Социология. - 2003. -№ 2. - 89-94.
24. Макаренко А.С. Лекции о воспитании детей. - М.: АПН РСФСР, 1950. -341с.
25. Максимова Н.Ю. Диагностика и коррекция поведения трудных подростков // Вопросы психологии. - 2008. -№3. - С.16-25.
26. Менделевич В.Д. Психология отклоняющего поведения. - М.: МЕДпресс, 2001. - 368с.
27. Миньковский Г.М. Профилактика правонарушений среди молодёжи. - Киев, 2005. - 221с.
28. Моргун В.Ф. Делинквентный подросток. - Полтава, 2005. - 257с.
29. Нагаев В.В., Толстов В.Г., Толстов В.В. Основные направления социально-психологической, психотерапевтической и правовой реабилитации подростков-девиантов // Вестник психосоциальной и коррекционной работы. - 2001. -№ 3. - С. 34-47.
30. Осипова О.С. Девиантное поведение: благо или зло // Социологические ис-следования. - 2008. -№ 8. - С.27-35.
31. Плоткин М.М., Ширинский В.И. Семейное неблагополучие как фактор от-клоняющего поведения детей // Семья в России. -2007. -№1. - 90-102.
32. Подмазин С.И., Сибиль Е.И. Как помочь подростку с «трудным» характе-ром. - Киев: НПЦ «Перспектива», 2006. - 494с.
33. Положение о социально-реабилитационном центре для несовершеннолет-них, утверждено Постановлением Правительство РФ 27 ноября 2000.
34. Проблемы преступности несовершеннолетних / Под общ. ред. Л.А. Сосовьева. - Смоленск, 2002. - 325с.
35. Психосоциальная коррекция и реабилитация несовершеннолетних с деви-антным поведением / Под ред. С.А. Беличевой. - М.: Успех, 2009. - 375с.
36. Российская энциклопедия социальной работы / Под ред. Я.Г. Гусляковой, Г.Д. Катульского, М. 2007. – 907 с.
37. Салагаев А.Л., Шашкин А.В. Моложежные группировки - опыт пилотного исследования // Социологические исследования. - 2004. - №9. - С. 75-83.
38. Салагаев А.Л., Шашкин А.В. Насилие в молодежных группировках как спо-соб конструирования маскулинности // Журнал социологии и социальной антро-пологии. - 2002. - №1. - С. 31-39.
39. Семенюк Л.М. Психологические особенности агрессивного поведения под-ростков и условия его коррекции. - М.: Просвещение, 2003. - 379с.
40. Смелзер Н.Дж. Социология. - М.: педагогика,2004. - 391с.
41. Социальная работа/ Под ред. Курбатова В.И. - Ростов-на-Дону, М.: Педаго-гика, 2000. - 239с.
42. Социальная энциклопедия / Под ред. А.П.Горнина, Г.Н. Кареловой, Е.Д. Ка-тульского и др. М.: Большая Российская энциклопедия, 2000. - 1004с.
43. Социальные технологии: Толковый словарь/ Ответ. ред. Иванов В.Н. , М.: Просвещение, 2005. - 608с.
44. Социология / Под редакцией В.И.Курбатова. - Ростов-на-Дону, 2008. - 403с.
45. Справочное пособие по социальной работе / Отв. редакторы А.М.Панов и Е.И. Холостова. - М.: Проспект, 2001. - 507с.
46. Столяренко Л.Д. Педагогическая психология. - Ростов н/Д, 2000. - 203с.
47. Теория и методика социальной работы (учебное пособие) / Под ред. Ю.М. Жукова, А.В. Зайнышева. - М.: Просвещение,2005. - 431с.
48. Теория социальной работы/ Под. ред. Е.И. Холостовой. - М.: Педагогика, 2008. - 379с.
49. Толковый словарь / Под ред. Ожегова С.И. - М.: Просвещение, 2008. - 397с.
50. Федеральный закон «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений» № 120 -ФЗ от 24.06.1999 г.(в ред. от 13.07.2015).
51. Ханипов Р.А. Диленквентность: совеременные подростковые сообщества и насильственные практики // Социологические исследования. - 2007. - №3. - С. 95-103.
52. Цилуйко М.В. Влияние средств массовой информации на формирование противоправного поведения подростков // Вестник психосоциальной и коррек-ционной работы. - 2000. - № 4. - С. 34-46.
53. Чаусова Л.К., Солтовец А.В. Организация психолого-педагогической и ме-дико-социальной помощи детям, оказавшимся в кризисных ситуациях, в Ростов-ской области // Вестник психосоциальной и коррекционной работы. - 2000. - №3. - С. 18-23.
54. Шереги Ф.Э. Социология девиации: прикладные исследования. - М.: Центр социального прогнозирования, 2004. - 384с.
55. Немов Р.С. Психология. Кн.2; Психология образования. - М.: Владос, 2002.
56. Фридман Л.С., Кулагина И.Ю. Психологический справочник учителя. М: Просвещение, 2001. – 228 с.
57. Морева Н.А. Технологии профессионального образования. – М.: Академия, 2005.
58. Якобсон П.М. Психология чувств и мотивации. - М.: Воронеж,2008.