Курсовая Психологическая служба ВУЗа суть работы, функции и задачи, номер: 246778

Содержание
Введение 3
1 Становление и развитие психологических служб ВУЗов 5
2 Психологическая служба ВУЗа: суть работы, функции и задачи 9
3 Психологические запросы студентов 13
Заключение 17
Список литературы 19

Список литературы
1. Анонова С.И. О социально-психологической адаптации обучающихся в ВУЗе // Вестник Бурятского государственного университета, 201. № 5. - С. 43-48;
2. Алиева М.Б. К проблеме современного студенчества //Психология и педагогика: методика и проблемы практического применения, 2014. № 39. С. 51-55;
3. Битянова М. Модели деятельности психолога в образовательном учреждении // Школьный психолог, 2010. № 2. – С. 23-27;
4. Дударев И.В. Создание службы психологической поддержки в вузе: методическое пособие / И.В. Дударев, Н.В. Дроботя, Е.В. Чаплыгина, В.П. Терентьев, В.А. Солдаткин. - Ростов-на-Дону: ГБОУ ВПО РостГМУ Минздравсоцразвития России, 2012 – 94 с.;
5. Ковзиридзе М.А. Факторы, влияющие на формирование профессиональной мотивации студенческой молодежи в современном обществе // МИР (модернизация. Инновации. Развитие), 2010. № 3. - С. 58-64;
6. Корнилова В.Н., Иванова В.А. Психологический запрос в консультировании студентов-прервокурсников в период адаптации, 2013. № 7-2. - С. 145-146;
7. Кулагина И.В. Исследование влияния творческой самореализации на социально-психологическую адаптацию студентов // Вектор науки Тольяттинского государственного университета, 2010. № 3. - С. 297-301;
8. Локаткова О.В. Социально-психологические факторы адаптации первокурсников в высших и средних профессиональных учебных заведениях // Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия Акмеология образования. Психология развития, 2012. № 3., т. 1. - С. 54-56;
9. Матяш Н.В., Хохлова М.В. Модель психологической службы в инженерном ВУЗе // Современные проблемы науки и образования, 2016. № 5. - С. 106-112;
10. Набатникова Л.П. Психологическое консультирование в системе службы психологической помощи в ВУЗе // Психологические исследования, 2011. № 4. - 16-23;
11. Назаров И.Н. Психологическое консультирование - один из видов психологической помощи // Вестник Северо-Кавказского гуманитарного института, 2015. № 4 (16). - С. 229-237;
12. Пилюгина Е.И. Психологическое сопровождение личностно-профессионального развития студента вуза // Молодой ученый, 2012. № 10. - С. 289-291;
13. Пустовалова Н.И., Трошина Л.А. Кабинет психологического консультирования как форма сопровождения студента в процессе обучения // Вектор науки Тольяттинского государственного университета. Серия: психология, педагогика, 2013. № 1 (12). - С. 261-264;
14. Романова Е.С. Психологическая поддержка мотивации учащихся к обучению // Мотивация в современном мире: Материалы международной научно-практической конференции. ГОУ ВПО МГПУ. – М.: МО Щелково, 2001. – С. 9-14;
15. Торыбаева Ж.З. Алипбек А.З., Умбетова А.К. Организация психологической службы в ВУЗе // Актуальные проблемы и перспективы развития современной психологии, 23013. № 1. - С. 110-113;
16. Черникова К.С. Специфика профессиональной деятельности психолога // Символ науки, 2015. № 11-2. - С. 226-227;
17. Черникова Т.В. Социально-психологические установки и карьерные притязания студентов // Известия Волгоградского государственного педагогического университета, 2011. № 4, т. 58. - С. 132-135;
18. Чернышева О. В. Особенности социально-психологической адаптации студентов к обучению в вузе // Известия Юго-Западного государственного университета, 2012. № 4. - С. 261-264;
19. Чиркова Т.И. Психологическая служба ВУЗа: иллюзия или стратегическая возможность решения проблем профессиональной подготовки студентов? // Проблемы современного образования, 2011. № 1. – С. 82-93;
20. Психологическая служба образования в России [Электронный ресурс] Режим доступа: http://www.rusmedserver.ru/med/pedagog/40.html.