Диплом Психологическая готовность ребенка к обучению в школе, номер: 18849

ВВЕДЕНИЕ
1. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА ДО И ПОСЛЕ РОЖДЕ-НИЯ
И РОЛЬ МАТЕРИ В БЛАГОПРИЯТНОМ ПРОТЕКАНИИ ЭТОГО ПЕРИОДА.
2. ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ
2.1.ВНИМАНИЕ
2.2. СЕНСОРНЫЕ СПОСОБНОСТИ
2.3.ФОРМИРОВАНИЕ СЕНСОРНЫХ ЭТАЛОНОВ
2.4.ОБУЧЕНИЕ СПОСОБАМ ОБСЛЕДОВАНИЯ ПРЕДМЕТОВ
3. РАЗВИТИЕ АНАЛИТИЧЕСКОГО ВОСПРИЯТИЯ
3.1. МЫШЛЕНИЕ
3.2.ПРИЕМЫ ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ.
3.3.ОБУЧЕНИЕ ПРИЕМАМ «ОБОБЩЕНИЕ» И «КЛАССИФИКАЦИЯ»
3.4.ОБУЧЕНИЕ ПРИЕМУ «СИСТЕМАТИЗАЦИЯ»
3.5.ОБУЧЕНИЕ ПРИЕМУ «СМЫСЛОВОЕ СООТНЕСЕНИЕ»
4.ПАМЯТЬ
4.1.КАК РАЗВИВАТЬ ПРОИЗВОЛЬНУЮ ПАМЯТЬ?
4.2.КАК НУЖНО ПОВТОРЯТЬ?
4.3.ОБУЧЕНИЕ МНЕМИЧЕСКОМУ ПРИЕМУ «ГРУППИРОВКА»
4.4.ОБУЧЕНИЕ МНЕМИЧЕСКОМУ ПРИЕМУ «СМЫСЛОВОЕ 4.5.СООТНЕСЕНИЕ»
4.6.КАК ЛУЧШЕ УЧИТЬ СТИХИ?
5.ВООБРАЖЕНИЕ
5.1.У КОГО ВООБРАЖЕНИЕ БОГАЧЕ: У ВЗРОСЛОГО ИЛИ РЕБЕНКА?
5.2.ЧТО НУЖНО РАЗВИВАТЬ?
6. ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ И ИХ РАЗВИТИЕ.
7. РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
7.1.ФОРМИРОВАНИЕ ДЕЙСТВИЙ САМОКОНТРОЛЯ
7.2. ПОДГОТОВКА РУКИ К ПИСЬМУ
8. ФОРМИРОВАНИЕ ИНТЕРЕСА К ЧТЕНИЮ
9. РЕЧЕВАЯ ГОТОВНОСТЬ РЕБЕНКА К ШКОЛЕ
10. МАТЕМАТИЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ (ПРОВЕРКА И РАЗВИТИЕ)
11. ИССЛЕДОВАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ РЕБЕНКА К ШКОЛЬНОМУ ОБУЧЕНИЮ.