Диплом Психодиагностика уровня развития познавательных процессов у подростков, номер: 62167

"Введение 3
Глава 1. Теоретические основы психодиагностики когнитивной 6
сферы с помощью различных психодиагностических методик 6
1.1. Характеристика познавательного развития младших подростков 6
1.2. Мышление: понятие, подходы, классификации 10
1.3. Классификация психодиагностических методик 19
1.4. Проективные методы: сильные и слабые стороны 21
1.5. Проблема диагностики когнитивных способностей 28
Глава 2. Сравнительное исследование степени диагностической 31
значимости проективных и объективных методик 31
2.1. Цели, гипотезы и задачи исследования 31
2.2. Методика исследования 32
2.3. Результаты исследования 40
2.4. Обсуждение результатов и выводы 45
Заключение 48
Список литературы 50
Приложение 53
"