Контрольная Психодиагностика, практические задания 1-3, номер: 242514

"Практическое задание 1
Дайте ответы на вопросы, освещенные в главе 1 книги «Левченко И.Ю., Забрамная С.Д., Добровольская Т.А. - Психолого-педагогическая диагностика»:
1. Какими социальными проблемами была обусловлена разработка первых методов диагностики нарушений развития у детей?
2. Какой вклад в отечественную науку внес А.Ф. Лазурский? Что такое естественный эксперимент?
3. В чем сущность положения Л.С. Выготского об изучении ""зоны ближайшего развития"" детей?
4. Какие тенденции в изучении детей с нарушениями развития наметились в последние десятилетия за рубежом и в России?
5. Почему выявление умственной отсталости первоначально было преимущественно медицинской проблемой?
6. Когда и в связи с чем установление умственной отсталости стало психолого-педагогической проблемой?

Практическое задание 2
Составьте таблицы по теме, освещенной в главе 3 книги «Левченко И.Ю., Забрамная С.Д., Добровольская Т.А. - Психолого-педагогическая диагностика»
Методы медицинского обследования
Методы психологического изучения детей с нарушениями развития
Экспериментально-психологические методики для обследования детей и подростков
Логопедического обследования в системе комплексного изучения детей с нарушениями развития

Практическое задание 3
Психолого-педагогическое изучение детей с нарушениями слуха
Психолого-педагогическое изучение детей с нарушениями зрения
Процедура психолого-педагогического изучения аутичных детей
Психолого-педагогическое изучение детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата
"