Номер: 285442
Количество страниц: 42
Автор: marvel5
Курсовая Процесс знакомства с элементарными музыкальными понятиями старших дошкольников, номер: 285442
650 руб.
Купить эту работу
Не подошла
данная работа? Вы можете заказать учебную работу
на любую интересующую вас тему
Заказать новую работу
данная работа? Вы можете заказать учебную работу
на любую интересующую вас тему
- Содержание:
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА I. Теоретические основы знакомства старших дошкольников с элементарными музыкальными понятиями в непосредственно образовательной деятельности 6
1.1. Знакомство с элементарными музыкальными понятиями старших дошкольников 6
1.2. Роль непосредственно образовательной деятельности по музыке в старшем дошкольном возрасте 14
1.3. Педагогические условия знакомства старших дошкольников с элементарными музыкальными понятиями 17
ГЛАВА 2. Опытно-практическая работа по знакомству старших дошкольников с элементарными музыкальными понятиями в непосредственно образовательной деятельности 22
2.1. Содержание работы по знакомству с элементарными музыкальными понятиями старших дошкольников в непосредственно образовательной деятельности 22
2.2.Результативность опыта 32
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 35
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 37
ПРИЛОЖЕНИЕ 40
1. Абдуллин, Э.Б. Теория музыкального образования / Э.Б. Абдуллин, Е.В. Николаева. – М. : Академия, 2014. – 333 с.
2. Арзамасцева, Н. Аспекты формирования музыкальных способностей / Н. Арзамасцева // Дошкольное воспитание : науч.-метод. журн. – 2011. – № 7. – С. 82–84.
3. Баскакова, Г.П. Развитие музыкальных способностей детей дошкольного возраста в различных видах музыкальной деятельности / Г.П. Баскакова // Ребенок в современном образовательном пространстве : междунар. сборник научно-исследовательских работ студентов и аспирантов / редактор : Н.А. Каратаева. – Шадринск : ШГПИ, 2011. – Вып. 2. – С. 235–240.
4. Безбородова, Л.А. Методика преподавания музыки в общеобразовательных учреждениях / Л.А. Безбородова, Ю.Б. Алиев. – М. : Академия, 2012. – 413 с.
5. Бузарова, Е.А. Психолого-педагогическая характеристика детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста / Е.А. Бузарова, Т.Н. Четыз // Вестник Адыгейского государственного университета. – 2013. – № 3. – С. 338–353.
6. Веракса, Н.Е. Развитие ребенка в дошкольном детстве / Н.Е. Веракса, А.Н. Веракса. – М. : Мозаика-Синтез, 2016. – 70 с.
7. Возрастная психология : детство, отрочество, юность : хрестоматия / сост. и науч. ред. В.С. Мухина, А.А. Хвостов. – М. : Академия, 2011. – 624 с.
8. Воспитание музыкой : из опыта работы / сост. Т.Е. Вендрова, И.В. Пигарева. – М. : Просвещение, 2011. – 203 с.
9. Выготский, Л.С. Психология развития человека / Л.С. Выготский. – М. : Смысл, 2013. – 1136 с.
10. Гогоберидзе, А.Г. Музыкальное воспитание детей раннего и дошкольного возраста : современные педагогические технологии / А.Г. Гогоберидзе, В.А. Деркунская. – Ростов н/Д. : Феникс, 2012. – 428 с.
11. Дубровская, Е.А. Интонационная теория музыки в практике музыкального воспитания детей / Е.А. Дубровская // Дошкольное воспитание. – 2013. – № 1. – С. 101–103.
12. Зимина, А.Н. Основы музыкального воспитания и развития детей младшего возраста / А.Н. Зимина. – М. : Владос, 2010. – 302 с.
13. Из истории музыкального воспитания : хрестоматия / сост. О.А. Апраксина. – М. : Просвещение, 2010. – 206 с.
14. Козлов Н.И. Формирование музыкального сознания в современных социо-культурных условиях потребностей и интересов субъекта / Н.И. Козлов // Ученые записки Забайкальского государственного гуманитарно-педагогического университета им. Н.Г. Чернышевского. – 2012. – № 4. – С. 48–58.
15. Кулагина, И.Ю. Возрастная психология : от рождения до 17 лет / И.Ю. Кулагина. – 3-е изд. – М. : Изд-во УРАО, 2014. – 175 с.
16. Куприна, Н.Г. Проблемы музыкального воспитания : история и современность / Н.Г. Куприна // Детство. Отрочество. Юность. – 2012. – № 3–4. – С. 6–14.
17. Лисина, М.И. Общение, личность и психика ребенка / М.И. Лисина. – Воронеж : МОДЭК ; М. : Институт практической психологии, 2012. – 384 с.
18. Малахова, Л.В. Музыкальное воспитание детей дошкольного возраста / Л.В. Малахова. – Ростов н/Д. : Феникс, 2011. – 143 с.
19. Петрова, В.А. Музыка – малышам / В.А. Петрова ; Центр «Дошкольное детство» им. А. В. Запорожца. – М. : Мозаика-Синтез, 2011. – 140 с.
20. Прилуцкая, Н.В. Формирование интереса к музыке / Н.В. Прилуцкая // Музыка в школе. – 2014. – № 3. – С. 25–35.
21. Психология дошкольника: хрестоматия / сост. Г.А. Урунтаева. – 2-е изд., перераб., доп. – М. : Академия, 2011. – 408 с.
22. Радынова, О.П. Инновационные процессы в музыкальном образовании дошкольников / О.П. Радынова // Преподаватель ХХI век. – 2013. – Т. 1. – № 2. – С. 71–75.
23. Рожкова, Д.А. Музыка как средство воспитания гуманных чувств у дошкольников / Д.А. Рожкова // Ребенок в современном образовательном пространстве : Междунар. сб. науч.-исслед. работ студентов и аспирантов / ред. Н.А. Каратаева. – Шадринск : ШГПИ, 2011. – Вып. 2. – С. 258–264.
24. Столярова, В.В. Воспитание ребенка средствами музыки / В.В. Столярова // Музыкальный руководитель. – 2012. – № 3. – С. 10–12.
25. Тарасова, К. Музыкальное мышление (продуктивный компонент) / К. Тарасова // Музыкальный руководитель. – 2011. – № 7. – С. 2–5.
26. Урунтаева, Г.А. Детская психология / Г.А. Урунтаева. – 6-е изд., перераб. и доп. – М. : Академия, 2016. – 365 с.
27. Филиппова, С. Мальчики и девочки дошкольного возраста / С. Филиппова // Здоровье дошкольника. – 2011. – № 7. – С. 15–20.
28. Фролова, Н.А. Музыкальный интерес как специфическая разновидность категории интереса / Н.А. Фролова, М.Б. Дмитриева // Известия Самарского научного центра Российской академии наук. – 2011. – Т. 13. – № 2–1. – С. 235–239.
29. Хаустова, Ю.П. Проблема формирования музыкального интереса у детей / Ю.П. Хаустова // Начальная школа плюс До и После. – 2014. – № 4. – С. 46–49.
30. Эльконин, Д.Б. Детская психология / Д.Б. Эльконин ; ред.-сост. Б.Д. Эльконин. – М. : Академия, 2014. – 383 с.
Другие работы
390 руб.
390 руб.