Курсовая Процесс формирования слоговой структуры речи у детей с моторной алалией, номер: 311195

"Содержание


Введение…………………………………………………………………………...3
Глава 1. Теоретические аспекты анализа особенностей детей с моторной алалией……………………………………………………………………………..6
1.1 Общая характеристика моторной алалии……………………………………6
1.2. Формирование слоговой структуры слова у детей с моторной алалией……………………………………………………………………………10
Глава 2. Экспериментальное исследование коррекционного воздействия при работе над слоговой структурой слова у детей с моторной алалией………...20
2.1 Характеристика речи детей дошкольного возраста с моторной алалией……………………………………………………………………………20
2.2 Коррекционная деятельность по формированию слоговой структуры слова у старших дошкольников с моторной алалией…………………………23
2.3 Анализ результатов экспериментальной работы………………………….29
Заключение……………………………………………………………………….33
Список использованных источников…………………………………………...36

Список использованных источников

1. Белова-Давид P. A. Клинические особенности детей дошкольного возраста с тяжелыми формами недоразвития речи: автореф. дис. канд. мед. наук. - М., 2017, с.16
2. Волкова Л.С., Шаховская С.Н. Логопедия. - М., 2016, с.262
3. Гальперин П.Я., Запорожец А.В., Карпова С.Н. Актуальные проблемы возрастной психологии. - М., 2015,-с.117
4. Давидович Л.Р. Ребенок плохо говорит. М., 2014, с.112
5. Есечко Л.Б. Овладение слоговым составом слова учащихся школы для детей с тяжелыми нарушениями речи // Обучение и воспитание детей с недостатками в физическом и умственном развитии. - М., 2013, с.142
6. Ковшиков В.А. Экспрессивная алалия и методы ее преодоления. - СПБ КАРО, 2016, с.304
7. Левина P.Е. Опыт изучения неговорящих детей (алаликов). - М., 2015, с.3-100
8. Леханова О.Л. Использование невербальных средств общения в коррекционно-логопедической работе с дошкольниками с ОНР. канд. пед. наук. - М., 2018, с. 199
9. Лурия А.Р. Язык и сознание. - Ростов-на-Дону, Феникс, 2018, с.416
10. Маркова А.К. О работе по преодолению нарушений слоговой структуры слова у детей, страдающих алалией // Специальная школа. - М., 2015, № 4, с.46-53
11. Мелехова Л.В. Алалия // Очерки по патологии речи и голоса. - М., 2014, № 1, с.24-51
12. Правдина О.В. Логопедия. - М., 2016, с.269
13. Смирнова И.А. Логопедическая диагностика, коррекция и профилактика нарушений речи у дошкольников с ДЦП. Алалия, дизартрия, ОНР. - М., 2014, с.320
14. Соботович Е.Ф. Речевое недоразвитие у детей и пути его коррекции: (дети с нарушением интеллекта и моторной алалией). - М., Классик Стиль, 2013, с.160
15. Соботович Е.Ф. Формирование правильной речи у детей с моторной алалией. - М., 2015, с.11-75
16. Трауготт Н.Н. О сенсорной алалии и афазии в детском возраста. - Л., 2016, с.21
17. Туманова Т.В. Системный подход к планированию логопедической реабилитации ""безречевых"" детей трехлетнего возраста // ФиличеваТ.Б. Логопедия. - М., 2013, №1, с.85-86
18. Усанова О.Н. Логопедическая работа по формированию произношения при моторной алалии. - М., 2014, с.67-75
19. Филичева Т.Б. Нарушения речи у детей, Чевелёва Н. А, Чиркина Г.В. - М., 2017, с.232
20. Хватцев М.Е. Логопедия: книга для преподавателей и студентов. Кн. 2. - М.: Владос, 2015, с.86.
"