Курсовая Процесс формирования познавательной активности в досуговой деятельности младших школьников, номер: 285775

Введение 3
1.Понятие познавательной активности 5
2. Особенности познавательной активности младших школьников 10
3. Характеристика досуговой деятельности 16
4. Досуговая деятельность как средство познавательной активности школьников 19
Заключение 28
Список используемой литературы 30

1. Андреева А.В. Методология социально-культурной деятельности и современные социокультурные практики. - Красноярск: СФУ , 2014.
2. Блонский П.П. Психология младшего школьника. - М., 1997. - 575с.
3. Богомолова Н.Н. Ситуационно-ролевая игра как активный метод социально-психологической подготовки. – М.: Изд-во МГУ, 1988. – 278с.
4. Бочарова Н.И., Тихонова О.Г. Организация досуга детей в семье: Учебное пособие. - М., 2001.
5. Воловик А.Ф., Воловик В.А. Педагогика досуга. – М.: Флинта, 1998. - 240с.
6. Давыдова М.А. и др. Праздник в школе: Сценарии, конкурсы, викторины. – М.: Айрис-Пресс, 2000. – 304с.
7. Иванов С.П. Мир личности: Контуры и реальность. – М.: Флинта, 1999.-160с.
8. Игры и развлечения/Сост. Л.М.Фирсова. – М.: Молодая гвардия.,1989.-128с.
9. Корошков И.М. Подвижные игры детей. – М.: Советская Россия, 1987. – 128с.
10. Кузнецова Э.Г. Игры, викторины, праздники в школе. – ГИППВ, 1998. – 154с.
11. Леванькова Н.А. Организация семейного досуга: учебное электронное издание. - Санкт-Петербург:СпбГУП , 2009.
12. Моторин В. Во что играют дети?//Воспитание школьников.-2001.-№5.-С.36-37.
13. Петруссинский В.В. Игры, тренинг, досуг. – М., 1995. – 158с.
14. Социокультурная деятельность в сфере досуга: учебное пособие. - Москва: Изд-во Российского гос. социального ун-та , 2016.
15. Шмаков С.А. Игры учащихся – феномен культуры. – М.: Новая школа, 1994. – 456с.
16. Эльконин Д.Б. Психология игры. – М.: ВЛАДОС, 1990. – 326с.