Курсовая Произносительные расстройства у детей дошкольного возраста, номер: 83993

"ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..3
1. АНАЛИЗ НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ПО ПРОБЛЕМЕ ИССЛЕДОВАНИЯ…………………………………………………6
1.2 Общее недоразвитие речи – характеристика расстройства………………6
1.2 Факторы, способствующие возникновению речевых нарушений у детей..9
1.3 Особенности связной речи детей с ОНР III уровня……………….............12
1.3.1 Клинико-психолого-педагогическая характеристика детей с псевдобульбарной дизартрией с ОНР III уровня …………………………….16
2. ОРГАНИЗАЦИЯ И СОДЕРЖАНИЕ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ ЧАСТИ ИССЛЕДОВАНИЯ………………………………………………………………21
2.1 Организация исследования…………………………………………………21
2.2 Анализ результатов экспериментального обучения……………………23
3. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ ПО ФОРМИРОВАНИЮ РЕЧИ ДЕТЕЙ……………………………………………28
3.1 Коррекционная работа в области формирования связной речи детей с ОРН………………………………………………………………………………28
3.2 Технология формирования диалога у детей с псевдобульбарной дизартрией………………………………………………………………………32
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………………37
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ…………………………….39
ПРИЛОЖЕНИЕ
"