Контрольная Профориентогия: Изучение профессиональной деятельности человека в психологии, номер: 3056

Введение
Основная часть
Заключение
Список использованной литературы:

1. Андреева Г. М. Социальная психология. М., 1998
2. Борисова Е. М., Логинова Г. П. Индивидуальность и профессия. М., 1991
3. Дмитриева М. А., Крылов А. А., Нафтульев А. И. Психология труда и инженерная психология. Л., 1979
4. Иванова Е. М. Психотехнология изучения человека в трудовой деятельности. М., 1992
5. Карпов А. В. Психологический анализ Ярославль, 1988
6. Касьянов С. А. «Большая книга тестов»– М.: «Олма-Пресс», 2001
7. Квин В. «Прикладная психология», Спб.: Питер, 2001
8. Климов Е. А. Введение в психологию труда. М., 1988
9. Климов Е. А. Психология профессионального самоопределения. Ростов-на-Дону, 1996
10. Климов Е. А. Развивающийся человек в выборе профессий. Обнинск, 1993
11. Петернко В. Ф. Психосемантика сознания. М., 1988
12. Петровский А. В., Ярошевский М. Г. Основы теоретической психологии. М.: Инфра-М, 1998
13. Платонов К. К. Вопросы психологии труда. М., 1970
14. Поваренков Ю. П. Психология становления профессионализма.- Курск: КРОСТ, 1991
15. Шадриков В. Д. Введение в психологическую теорию профессионального обучения, 4-е изд. Ярославль, МИР, 2002
16. Шадриков В. Д. Деятельность и способности. М.. 1994
17. Шрейдер Р. В. Уровень профессионализации как фактор, определяющий структуру профессионально-важных качеств // Проблема системогенеза деятельности – Ярославль, 1980
18. Юнг К. Психологические типы. М., 1993 г., стр. 24
19. Якобсон П. М. Психологические проблемы мотивации поведения человека. М., 1969 г., стр. 31
20. Психология. Учебник для гуманитарных ВУЗов. Под ред. Дружинина В. Н. - СПб.: Питер, 2002
21. Педагогическая психология под ред. Н. П. Карпова, Ростов н/Д: «Феникс», 2003 г.