Диплом Проблемы общения умственно отсталых дошкольников, номер: 18839

Введение
Глава 1. Теоретические основы проблемы общения умственно отсталых дошко-льников
1.1. Особенности формирования общения детей дошкольного возраста с нормаль-ным психическим развитием
1.2. Понятие «задержка психического развития» и ее классификация
1.3. Особенности общения умственно отсталых дошкольников
Глава 2. Направление коррекционной работы по формированию общения у умст-венно отсталых дошкольников
2.1. Методика экспериментального исследования
2.2. Особенности общения со взрослыми старших дошкольников с задержкой
психического развития
2.3. Развитие общения у дошкольников с проблемами в интеллектуальном разви-тии в процессе обучения
Заключение