Диплом Проблемы исследования особенности нарушения словообразования прилагательных у детей дошкольного возраста с ОНР, номер: 30493

Содержание
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ И МЕДИКО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ОСОБЕННОСТЕЙ НАРУШЕНИЯ СЛОВООБРАЗОВАНИЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ОНР 8
1.1. Словообразование современного русского языка 8
1.1.1. Предмет, объект и задачи словообразования 8
1.1.2. Способы словообразования в русском языке 12
1.1.3. Имя прилагательное как часть речи, его лексические значения и грамматические категории 14
1.1.4. Словообразование прилагательных 20
1.2. Освоение способов словообразования в онто- и дизонтогенезе 25
1.3. Нарушение словообразования у детей с ОНР 32
1.3.1. Медико-психологический подход к проблеме общего недоразвития речи у детей 32
1.3.2. Особенности словообразования у детей с ОНР 47
1.3.3. Особенности нарушения словообразования прилагательных у старших дошкольников с ОНР 51
ГЛАВА 2. ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ НАРУШЕНИЯ СЛОВООБРАЗОВАНИЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОНР 55
2.1. Цель, задачи, методы и организация исследования 55
2.2. Характеристика обследуемых детей 58
2.3. Теоретические основы изучения симптоматики нарушений словообразования прилагательных у дошкольников с ОНР 60
2.4. Выявление особенностей словообразования прилагательных у детей с ОНР и детей с нормальным речевым развитием 66
ГЛАВА 3. ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА ПО КОРРЕКЦИИ СЛОВООБРАЗОВАНИЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОНР 87
3.1. Методические основы логопедической работы по коррекции словообразования у детей с ОНР 87
3.2. Логопедическая работа по формированию словообразования прилагательных 94
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 100
БИБЛИОГРАФИЯ 104