Курсовая Предметная деятельность детей раннего возраста, номер: 143722

"Введение 3
Глава 1. Теоретические основы развития предметной деятельности детей раннего возраста 5
1.1. Особенности раннего развития ребенка 5
1.2.Особенности предметной деятельности 13
1.3.Роль взрослого в развитии предметной деятельности 26
Выводы по первой главе 29
Глава 2. Эмпирическое исследование предметной деятельности детей раннего возраста 30
2.1. Организация исследование 30
2.2.Анализ результатов 31
Выводы по второй главе 37
Заключение 39
Список литературы 42

2.1. Организация исследования
Параметры и показатели предметной деятельности
При диагностике предметной деятельности у детей третьего года жизни основными параметрами выступают следующие: операционально-техническая сторона деятельности (виды действий с предметами), познава¬тельная активность и включенность в общение с взрослым. Поскольку харак¬терной чертой предметной деятельности детей в конце раннего возраста ста¬новится ее целенаправленность, этот параметр добавляется к перечислен¬ным выше при диагностике детей старше 2,5 года.
Охарактеризуем параметры и показатели предметной деятельности на данном возрастном этапе.
"