Диплом повышение уровня грамотности у младших школьников при работе с орфографическим словарем, номер: 91295

"Содержание
Введение ...............................................................................................................3
Глава 1. Психолого-педагогические основы решения проблемы повышения грамотности в процессе работы со словарными словами в начальной школе........ 6
1.1. Психологические особенности работы над грамотностью младших школьников .....................................................................................................................6
1.2. Формирование навыка грамотного письма.............................................. 13
1.3. Работа над словарными словами в начальной школе...............................15
1.4. Авторские методики работы со словарными словами............................ 23
Глава 2. Работа с орфографическим словарем на уроках русского языка в начальной школе ...........................................................................................................32
2.1. Виды работы с орфографическим словарем на уроках русского языка.32
2.2. Орфографический словарь в УМК ""Школа России"" ...............................39
Глава 3. Опытно-экспериментальное исследованние повышения уровня грамотности у младших школьников при работе с орфографическим словарем ..42
3.1. Организация опытно-экспериментальной работы................................... 42
3.2. Содержание и организация формирующего эксперимента.................... 46
3.3. Диагностика уровня развития воображения и математических представлений детей после окончания опытно-экспериментальной работы (контрольный эксперимент) ........................................................................................59
3.4. Анализ результатов опытно-экспериментальной работы .......................61
Список использованной литературы................................................................ 65
Приложения"