Контрольная Понятие и сущность девиантного поведения, номер: 309217

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ПОНЯТИЯ И СУЩНОСТЬ ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ. 4
1.1. ПОНЯТИЕ ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ 4
1.2. ПРИЧИНЫ ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ 4
1.3 КЛАССИФИКАЦИЯ ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ 7
1.4 ПРИЗНАКИ ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ 10
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 13
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 14
Отечественная и зарубежная литература
1. Андриенко, Е.В. Социальная психология: учеб. пособие для высш. учеб. заведений / Е.В. Андриенко; под ред. В.А. Сластенина. – М.: Академия, 2000. – 264 с.
2. Блясова, И.Ю. Теоретико-методологические основы профилактики девиантного поведения подростков в социокультурной среде региона: дис. д-ра пед. наук / И.Ю. Блясова. – Челя- бинск, 2016. – 523 с.
3. Галагузова, М.А. Понятийные проблемы диссертационных исследований по педагогике / М.А. Галагузова // Методология педагогики: понятийный аспект: монограф. сб. науч. тр. / отв. ред. Е.В. Ткаченко, М.А. Галагузова. – М.: ИЭТ, 2014. – С. 116–122
4. Гетманова, А.Д. Логика: словарь и задачник: учеб. пособие для студ. вузов / А.Д. Гетма- нова. – М.: ВЛАДОС, 1998. – 336 с.
5. Змановская, Е.В. Девиантология: психология отклоняющегося поведения: учеб. посо- бие для высш. учеб. заведений / Е.В. Змановская. – 2-е изд., испр. – М.: Академия, 2004. – 288 с.
6. Мардахаев, Л.В. Социальная педагогика: учебник для бакалавров / Л.В. Мардахаев. – 6-е изд., перераб. и доп. – М.: Юрайт, 2013. – 817 с. – (Бакалавр. Академический курс).
7. Полонский, В.М. Словарь по образованию и педагогике / В.М. Полонский. – М.: Высш. шк., 2004. – 511 с.
8. Современный психологический словарь: учеб. пособие для вузов / под общ. ред. Б.Г. Мещерякова, В.П. Зинченко. – СПб.: Прайм-Еврознак, 2007. – 634 с.
9. Социальная педагогика: курс лекций / под общ. ред. М.А. Галагузовой. – М.: ВЛАДОС, 2000. – 416 с.
10. Шнейдер, Л.Б. Девиантное поведение детей и подростков / Л.Б Шнейдер. – М.: Ака- демический Проект; Гаудеамус, 2007. – 336 с.