Контрольная Педагогика, 5 заданий, номер: 247445

"..
Задание 1
Цель исследования: разработать и реализовать программу по формированию стрессоустойчивости старшеклассников. Задание: сформулируйте объект и предмет исследования.
Задание 2
Ниже представлены программы исследований. В них содержатся ошибки. Задание: Вам необходимо исправить эти ошибки, в скобках указав правильную формулировку.
Задание 3
Определить тип исследования и составить программу исследования (сформулировать цель, задачи, объект, предмет, гипотезу) по следующим темам:
2. Связь самооценки и лидерства у старшеклассников.

2.
2. Требования к надежности и валидности применяемых методик. Понятие валидности методик. Понятие надежности методик.

3.
Презентация - Проективный метод в психологии

4.
Практические задания:
1. Найдите моду следующих числовых рядов: А) 1, 8, 4, 7, 2, 7, 8, 8, 9, 13, 3, 10, 8, 6
Б) 1, 2, 3, 3, 7, 4, 5, 0, 7, 6
2. Определите медиану ряда следующего числового ряда: 2, 2, 3, 4, 5, 5, 5
3. Определить среднее числового ряда: 2, 6, 8, 1, 0, 5, 4, 1.
4. Определите, какой статистический критерий должен быть применен для выявления корреляционной связи между двумя выборками, имеющими нормальное распределение.
5. Определите, какой статистический критерий должен быть применен для выявления различий между двумя разными выборками, если одна из них имеет нормальное распределение, а распределение другой не соответствует нормальному.
6. При сравнении уровня тревожности у юношей и у девушек был получен показатель достоверности p= 0,21. Ответьте письменно, на основе этого значения можем ли мы сделать вывод о наличии статистически доказанных достоверных различий в уровне тревожности юношей и девушек. Обоснуйте свой ответ.

5.
Диагностика уровня школьной тревожности учащихся
"