Курсовая Педагогическое мастерство учителя, как комплекс свойств личности педагога, номер: 290137

"Содержание

Введение 3
Глава 1. Педагог и особенности его развития и формирования 5
1.1 Личность педагога особенности и специфика 5
1.2 Основные трактовки понятия педагогическое мастерство 11
Рис. 2. Виды воспитания по К. Юнгу 14
Глава 2. Структура педагогического мастерства 20
2.1 Педагогическое мастерство как критерий эффективности учебно-воспитательного процесса 20
2.2 Педагогическое мастерство как совокупность профессионально обусловленных свойств личности….…………………………………………..21
2.3 Педагогическое мастерство как критерий профессионализма 23
Заключение 25
Список литературы 27

Список литературы

1. Азаров,Ю.П. Искусство воспитывать [Текст] / Ю.П. Азаров.–М.: Просвещение, 1985.–485с.
2. Акиндинов В.А., Семизоров Н.И., Тарасенко А.Н. Профессионально-педагогическая культура преподавателя: Монография/Под редакцией доктора педагогических наук, профессора, члена-корреспондента РАО Алехина И.А.-М.: ВА РВСН имени Петра Великого (филиал в г. Серпухове Московской области), 2014. - с.192.
3. Адамова У. К., Саидмуратова М. Б., Матчанова Д. Ю. Педагогическое мастерство в решении педагогических задач // Молодой ученый. — 2016. — №13. — С. 763-765.
4. Азизходжаева Н. Н. Педагогические технологии и педагогическое мастерство. Учебное пособие. Т., 2005.
5. Буртовая Н. Б. Личностные и профессиональные предпосылки формирования эмоционального выгорания у преподавателей высшей школы // Вестн. Томскогогос. пед. ун-та (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2010. Вып. 12. С. 141–148.
6. Галеева Н. Условия роста и реализации профессиональных компетенций учителя в системе внутришкольной методической и экспериментальной деятельности // Управление школой. СПб. : СПбГУ. 2009. № 2.
7. Голова А. А. Проблемы взаимного восприятия в диаде учитель — ученик // Социальная психология. СПб. : СПбГУ. 2009. № 10.
8. Емельянова М.В., Журлова И.В., Савенко Т.Н. Основы педагогического мастерства: Курс лекций для студентов дневного и заочного отделений педагогического университета. – Мозырь: УО «МГПУ», 2005. – 150 с.
9. Жабаков В.Е. Педагогическое мастерство учителя физической культуры [Текст]: учебное пособие/ В.Е. Жабаков, Т.В. Жабакова. – Челябинск: Изд-во Южно-Уральского государственного гуманитарно-педагогического университета, 2016. – 195с.
10. Жуков, Г.Н. Основы общей профессиональной педагогики: Учебное пособие. / Г. Н. Жуков, П.Г. Матросов, С.Л. Каплан / Под общей ред. проф. Г.П. Скамницкой. — М.: Гардарики, 2005
11. Зарецкая И.И. Профессиональная культура педагога М. АНО «ЦНПРО» 2012.- 158 с.
12. Исаев И.Ф. Профессионально-педагогическая культура преподавателя. – М., 2014
13. История педагогики и образования. От зарождения воспитания в Первобытном обществе до конца XX в.: учебное пособие для педагогических учебных заведений [Текст] / под ред. академика РАО А.И. Пискунова.–М.: ТЦ «Сфера», 2001. –512 с.
14. Камалова Д. О. Профессионализм и педагогическое мастерство преподавателя высшей школы [Текст] // Проблемы и перспективы развития образования: материалы VIII Междунар. науч. конф. (г. Краснодар, февраль 2016 г.). — Краснодар: Новация, 2016. — С. 244-246.
15. Лаушкина В.С., Белялова М.А. Педагогическое мастерство преподавателя в обеспечении качества образования // Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. – 2016. – № 11-4. – С. 706-708
16. Макаренко,А.С. Собрание сочинений в 4 томах [Текст] / А.С. М
акаренко. – М., Правда, 1987.–510 с.
17. Мальковская Т. Н. Учитель — ученик. 6-е изд., доп. и перераб. М. : Изд-во МГУ. 2008.
18. Маслоу, А. Мотивация и личность [Текст] / А. Маслоу. – СПб.: Евразия, 1999. –478 с.
19. Немов Р.С. Психология. – М.: ВЛАДОС, 2000. – С. 134.
20. Общая психология. / Под ред. А.В. Петровского. - М., 2006. – 620 с.
21. Осипова С. И., Дулинец Т. Г. Конспект лекций по дисциплине «Основы педагогического мастерства». Красноярск 2008.
22. Психологический энциклопедический словарь [Текст] / под ред. М.И. Еникеева. –М.: Проспект, 2008. –560 с.
23. Рамазанов М. К. Сущность и условия профессионального становления педагога // Молодой ученый. — 2014. — №21. — С. 679-682.
24. Роджерс, К. Консультирование и психотерапия: Новейшие подходы в области практической работы: монография [Текст] / К. Роджерс. – М.: Изд-во ЭКСМО-Пресс, 1999. –464 с.
25. Российская педагогическая энциклопедия: в 2-х т. [Текст] / глав. ред. В.В. Давыдов. – М.: Большая Рос. энцикл., 1993. –Т. 1. –608 с
26. Рубинштейн С. Н. Основы общей психологии. - СПб., 2009. – 520 с.
27. Ситник А.П. Формирование и развитие исследовательской культуры учителя в процессе повышения квалификации [Текст]: учебно-методическое пособие / А.П. Ситник, В. А. Маркова.- Москва: АПК и ППРО.2010.-111с.
28. Сластенин В.А. В.П. Каширин Психология и педагогика: Пособие для студ. Высш. Учеб. Заведений. – М.: Издательский центр «Академия» 2011. – 540 с.
29. Смотрицкий Е. Ю. Ученик и Учитель : психология отношений // Журнал СПбГЮА «Практическая психология». 2010. № 17.
30. Сухомлинский ,В.А. Избранные произведения. В 5т. – Т.2. – Киев: Рад. школа. – 535 с
31. Ушинский К. Д. Три элемента школы // Собр. соч. М. : Изд-во МГУ, 2008. Т. 2.
32. Щербаков,А.И. Психологические основы формирования личности советского учителя в системе высшего педагогического образованияТекст]/ А.И. Щербаков. – Л.: Просвещение, 1967. –147 с.
33. Юнг, К.Г. Человек и его символы [Текст] / К.Г. Юнг. – СПб.: БСК, 1996. – 456 с.
"