Контрольная Педагогическая психология, рабочая тетрадь, номер: 202124

"Модуль I. ПСИХОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ
Тема 1. Введение: общие основы педагогической психологии.
Позиция 1. Предмет, задачи и структура педагогической психологии
Позиция 2. Методы педагогической психологии
Тема 2. Научение и учение
Позиция 3. Сущность научения
Позиция 4. Типы научения
Тема 3. Обучение и развитие
Позиция 5. Проблема соотношения обучения и развития
Позиция 6. Психологические основы типов обучения
Позиция 7. Психологические основные характеристики развивающего обучения
Тема 4. Учебная деятельность
Позиция 8. Усвоение знаний, умений, навыков
Позиция 9. Мотивы учения
Позиция 10. Обучающийся как субъект учебной деятельности
Модуль II. ПСИХОЛОГИЯ ВОСПИТАНИЯ
Тема 5. Предмет психологии воспитания
Позиция 11. Сущность воспитания
Тема 6. Психологические основы методов воспитания
Позиция 12. Формы и средства воспитания
Позиция 13. Методы воспитания
Тема 7. Психолого-педагогические и социальные основы воспитания
Позиция 14. Социально-психологические аспекты воспитания
Позиция 15. Показатели воспитанности и воспитуемости
Модуль III. ПСИХОЛОГИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Тема 8. Актуальные вопросы психологии педагогической деятельности
Позиция 16. Сущность педагогической деятельности
Позиция 17. Учебно-педагогическое взаимодействие
Позиция 18. Стили педагогической деятельности
Позиция 19. Педагогические способности и направленность учителя
Тема 9. Психология педагогического общения
Позиция 20. Особенности педагогического общения
Позиция 21. Барьеры педагогического общения
Тема 10. Деятельность психолога в системе обучения и воспитания
Позиция 22. Деятельность психологической службы в школе
Позиция 23. Психологический анализ урока"