Курсовая Патриотизм как интегральное качество выпускника кадетского корпуса, номер: 277719

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА I ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ 6
1.1 Понятие «патриотизма» и его значение в современном мире 6
1.2 Военно-патриотическое воспитание учащихся 16
ГЛАВА 2. ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ПАТРИОТИЧЕСКИХ ЧУВСТВ УЧЕНИКОВ КАДЕТСКОГО ВОЕННОГО КОРПУСА 22
2.1. Воспитательные особенности формирования патриотических чувств у старших учеников кадетского военного корпуса 22
2.2 Теоретическая особенность методики и её значение 33
2.3 Интерпретация результатов методической работы по патриотическому воспитанию старших учеников кадетского военного корпуса 37
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 42
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 44
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 49
ПРИЛОЖЕНИЕ 2 52
ПРИЛОЖЕНИЕ 3 53
ПРИЛОЖЕНИЕ 4 54

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Законы и нормативные акты
1. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования. - Екатеринбург: Ажур, 2015. – 29 с.
2. Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» // Российская газета. – Федеральный выпуск №5976. – 31 декабря 2012 г.

Книги
3. Беспятова Н.К., Яковлев Д.Е. Военно-патриотическое воспитание детей и подростков. Методическое пособие. - М.: Айрис-пресс, 2006. - 192 с.
4. Богомолова М.И, Захарова Л.М. Межнациональное воспитание де-тей. – 3-е изд., стер. – М.: ФЛИНТА, 2016. – 176 с.
5. Бодалев А.А. Личность и общение. – М.: Международная педагогическая академия, 1995. – 328 с.
6. Борисова О.Ф. Формирование социальной компетентности детей дошкольного возраста: дисс. … к. пед. н. Челябинск, 2009. - 201 с.
7. Бурлакова И.И. Патриотическое воспитание: от теории к практике: методическое пособие. – М.: Центр «Перспектива», 2015. – 174 с.
8. Буторина Т. С. Воспитание патриотизма средствами образования. СПб.: КАРО, 2004. - 224 с.
9. Дьяченков В.В. Теория и практика патриотического воспитания в России: Дис. ... д-ра пед. наук. – М., 2001. – 198 с.
10. Касимова Т. А. Патриотическое воспитание школьников: Методи-ческое пособие. - М.: Айрис-пресс, 2005. - 64 с.
11. Князева О.Л. Приобщение детей к истокам русской народной культуры. СПб.: Детство-Пресс, 2010. - 304 с.
12. Козлова С.А., Кожокарь С.В., Шушкина С.Е., Шахманова А.Ш. Теория и методика ознакомления дошкольников с социальным миром. Учебник. – М.: ИНФРА-М, 2016. – 146 с.
13. Коршунова Л.С. Воображение и его роль в познании. - М.: Изд-во МГУ, 1979. – 143 с.
14. Крупская Н.К. Избранные педагогические произведения. – М.: Просвещение, 1965. – 696 с.
15. Крутецкий В.А. Основы педагогической психологии. – М.: Просвещение, 1972. – 255 с.
16. Куликовская И.Э. Теория и практика развития мировидения у детей в дошкольном учреждения. - Ростов н/Д: РГПУ, 2002. – 270 с.
17. Культура воспитания ребенка: философское осмысление педагогической деятельности. Хрестоматия текстов // сост. Т.Д. Попкова, Б.В. Кондаков; вступ. Ст., коммент. Т.Д. Попковой; Перм. Гос. Ун-т. – Омск, – 2009. – 190 с.
18. Маханева М.Д. Нравственно-патриотическое воспитание старших школьников. - М.: Сфера, 2010. – 134 с.
19. Наследие. И быль и сказка. / Под ред. Соловьёва Е.В., Царенко Л.И. Пособие по нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников и детей школьного возраста на основе традиций отечественной культуры. Приложение к журналу «Обруч». - М.: Обруч, 2011. – 167 с.
20. Орешкина Т.А. Героико-патриотическое воспитание в школе: дет-ские объединения, музеи, клубы, кружки, поисковая деятельность: Методи-ческое пособие. Волгоград, УЧИТЕЛЬ, 2007. - 122 с.
21. Пашкович И.А. Патриотическое воспитание: система работы, пла-нирование, конспекты уроков, разработки занятий / Авт.-сост. И. А. Пашкович. Волгоград, Учитель, 2006. - 169 с.
22. Толмачева В.В. Формирование социально-экологической направ-ленности личности старшего дошкольника в трудовой деятельности: дис. … канд. пед. наук. – Челябинск, 2008. – 210 с.
23. Толстикова О.В., Савельева О.В. Образовательная программа «Мы живём на Урале». - Екатеринбург: ИРО, 2013. – 198 с.
24. Ушинский К.Д. Избранные педагогические сочинения. Т. 1. – М.: Педагогика, 1974. – 584 с
25. Якобсон С.Г., Гризик Т.И., Доронова Т.Н. и др. Радуга. Примерная основная образовательная программа дошкольного образования. Проект. - М.: Просвещение, 2014. - 232 с.

Статьи
26. Авдулова Т.П. Нравственное становление личности дошкольника: разбираем ФГОС ДО вместе // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. - 2015. - № 2. - С. 12-22.
27. Болотина Т.В. Тенденции развития гражданско-патриотического образования в РФ // Методист. – 2012. - № 1. – С. 12-15
28. Буйлова Л.Н. Актуальные направления организации патриотического воспитания в системе дополнительного образования детей // Внешкольник. – 2013. - № 6. – С. 39-48.
29. Горшкова Е.А. Учет особенностей поведения школьников в процессе обучения и воспитания // Начальная школа. - 2009. - № 1. - С. 10-15.
30. Евдокишина О.В. Уходит дошкольное детство: влияние игры на формирование коммуникативной готовности детей к обучению в школе // Дошкольное воспитание. - 2008. - №2. - С. 74-78.
31. Ермакова Т.В. Воспитание чувств патриотизма у школьников // Методист. – 2014. - № 3. – С. 66-68.
32. Захарчук А.Л. Методические особенности формирования представлений о малой Родном городе у старших школьников // Вопросы дошкольной педагогики. - 2015. - №2. - С. 25-27.
33. Казаева Е.А. Проблема воспитания патриотизма у детей дошкольного возраста // Мир науки, культуры, образования. - 2014. - № 4 (47). – С. 188-191.
34. Куренбина О.А. К вопросу о патриотическом воспитании // Педагогическое образование в России. - 2015. - № 2. – С. 170-172.
35. Майданкина Н.Ю. Формирование у детей социальных навыков в процессе приобщения к культурно-историческим ценностям региона // Дет-ский сад: теория и практика. – 2014. № 1. - С.88-95.
36. Марквальд М. Памяти павших будьте достойны! // Музыкальная палитра. – 2009. - № 3. – (утренник).
37. Пантелеева Н. История Отечества как фактор воспитания любви к родному краю и его защитникам // Дошкольное воспитание. - 2011. – № 2. - С. 36-42.
38. Попкова Т.Д., Попкова А.А. Глобализация образовательного пространства: проблемы современной детской субкультуры // Вестник ПГТИ «Образование, воспитание, инновации». -2009. – №10, – С. 74–77.
39. Радина Е.И. Ознакомление детей с явлениями общественной жизни // Известия АПН РСФСР. - 1951. - № 34. – С. 177-223.
40. Рядовой А.Г. Патриотизм как системно-комплексное качество личности: сущность и содержание // Омский научный Вестник. - 2008. - № 3 (67). - С. 100-103.
41. Соколова Н.В. День Победы: сценарий праздника для старших школьников // Музыкальная палитра. – 2011. - № 2. – С. 38-41.
42. Тихонова А.Ю. Приобщение детей к истории и культуре своей малой родины // Детский сад: теория и практика. - 2011. - № 9. - С. 60-65.
43. Трифонова Л.С. Жди меня…: музыкально-лит. композиция для ст. дошк. // Музыкальная палитра. – 2014. - № 3. – С. 19-20.
44. Трофимова Г.Е. Проектная деятельность в воспитании у детей любви к родному городу // Управление ДОУ. – 2009. – № 1. – С. 83–85.
45. Чумичева Р.М. Проектирование системы непрерывного дошкольного и начального образования на интегрированной основе // Детский сад от А до Я. – Фесенко Г. «Русская береза - символ Родины моей» // Дошкольное воспитание. - 2011. - № 3. - С. 36-39.
Электронные источники
46. Педагогический энциклопедический словарь. [Электронный ре-сурс]. URL: https://slovar.cc/enc/ped/2136177.html.
47. Толковый словарь Даля. [Электронный ресурс]. URL: http://slovardalja.net/.
48. Успех. Примерная основная образовательная программа дошкольного образования. Проект. [Электронный ресурс]. URL: www.firo.ru/wp-content/uploads/2014/02/Uspeh.pdf (дата обращения: 15.02.2017).