Диплом Отцовское и материнское отношение к подросткам, находящимся в социально опасном положении, номер: 242956

"Оглавление
Введение 3
1. Теоретические основы отношения к подростку, находящемуся в социально опасном положении 6
1.1. Понятие социально опасного положения в психологии и социальной работе 6
1.2. Понятия подросткового возраста в психологии 10
1.3. Родительское отношение к подросткам 21
1.4. Различия материнского и отцовского отношения к ребёнку, находящемуся в социально опасном положении 27
1.5. Выводы по 1 главе…………………………………………………………….
2. Эмпирическое исследование отношения к подростку, находящемуся в социально опасном положении 30
2.1. Организация и методики исследования 30
2.2. Выявление особенностей отношения родителей к подростку 36
2.3. Рекомендации по коррекции взаимоотношений в семье 50
2.4. Выводы по 2 главе…………………………………………………………….
Заключение 61
Список литературы 64
Приложение............................................................................................................69

Список литературы

1. Арнаутова Е.П., Иванова В.М. Общение с родителями: зачем? - М.: Просвещение, 2003. - 114 с.
2. Божович Л. И. Этапы формирования личности в онтогенезе // Вопросы психологии. - 2009. - № 4.
3. Бедненко Г.Б. Вызовы и Ответы подросткового и юношеского периодов//Вопросы психологии. - 2010. - №7.
4. Варга АЯ. Системная семейная психотерапия //Журнал практической психологии и психоанализа. - 2012. - № 2.
5. Варга, А. Я. Структура и типы родительского отношения. — М.: Издательство «Медицина», 2013. — 206 с.
6. Вульфов Б.З., Иванов В.Д. Семья - субъект и объект воспитания // Кн. Общая педагогика. - М.: Проспект, 2009. - 426 с.
7. Выготский Л. С. Педология подростка. -М., 1929—193
8. Вдовина М. В., Максимова А. А. Рекомендации по психолого-педагогической коррекции детско-родительских отношений в семьях подростков // Молодой ученый. — 2015. — №21. — С. 703-705.
9. Драгунова, Т. В. Проблема конфликта в подростковом возрасте //Вопр. психологии. 2011. — № 2. — С. 25–38.
10. Дружинин, В. Н. Психология семьи / В. Н. Дружинина. — М.: КСП, 2014. — 160 с.
11. Дементьева И.Ф. Российская семья: проблемы воспитания. - М.: Государственный НИИ семьи и воспитания, 2010. - 40 с.
12. Егорычева, И. Д. Самореализация подростка: квазифеномен развития или норма возраста / И. Д. Егорычева // Мир психологии. – 2010. - № 4. – с. 37 – 49.
13. Заслуженюк В.С. Родители и дети. Взаимопонимание или отчуждение. - М.: ТЦ Сфера, 2006. - 188 с.
14. Искусство быть родителем // Материалы научно-практической конференции / Под ред. Шишмаковой Е.В. - Благовещенск, 2010. - 184 с.
15. Карабанова О.А., Поскребышева Н. Н. Развитие личностной автономии подростков в отношениях с родителями и сверстниками//Вестник московского университета. – Серия Психология. – 2011. - №2. – С.36-47
16. Карабанова О.А. Психология семейных отношений и основы семейного консультирования: Учебное пособие. — М.: Гардарики, 2012. — 320 с.
17. Карабанова О.А. Социальная ситуация развития ребенка: структура, динамика, принципы коррекции: Дис.... д-ра психол. наук. - М., 2002.
18. Королев С.Л. Современная семья: новый век - новые проблемы / С.Л. Королев, Н.И. Макарова, Н.В. Наливайко // Семейное воспитание: История и современность: сб. науч. ст. по проблемам педагогики ненасилия. Материалы XXIV Всероссийской научно-практической конференции (Санкт-Петербург 17 апреля 2003 г.) / Под ред. Т.В. Лодкиной, А.Г. Козловой. - СПб.: Verba Magistri, 2003. - С. 8-10.
19. Королев С.Л. Философия образования: семейное воспитание и его проблемы / С.Л. Королев, Б.О. Майер, Н.И. Макарова // Семейное воспитание: История и современность: сб. науч. ст. по проблемам педагогики ненасилия. Материалы XXIV Всероссийской научно-практической конференции (Санкт-Петербург 17 апреля 2003 г.) / Под ред. Т.В. Лодкиной, А.Г. Козловой. - СПб.: Verba Magistri, 2003. - С. 30-33.
20. Культура семейных отношений. Сборник статей. - М.: Знание, 2005. - 176 с.
21. Косякова О.О. Возрастные кризисы. - Ростов н/Д.: Феникс, 2007.
22. Крайг Г. Психология развития. - СПб., 2013.
23. Крылов, А. А. Психология. Издание 2ое. -М.: Издательство «Дрофа»,2009. -362 с.
24. Логинова И.А. О специфике детско-родительских отношений//Семейная психология и семейная терапия. – 2001. - № 4. – С.29-36.
25. Марковская И.М. Практика групповой работы с родителями (методическое пособие). - СПб., 2011.
26. Марковская И.М. Опросник для изучения взаимодействия родителей с детьми // Семейная психология и семейная терапия. - 2012. - № 2. - С. 94 – 108.
27. Mид M. Культура и мир детства. - М., 2013.
28. Мухина В.С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество. 4-е издание, стереотипное. – М.: Академия, 2013.
29. Обухова Л.Ф. Детская (возрастная) психология. – М.: Российское педагогическое агентство, 2013.
30. Овчарова Р. В.. Родительство как психологический феномен: учебное пособие. - М.: Московский психолого-социальный институт, 2006. - 496 с.
31. Практикум по возрастной психологии. /Под ред. Головей Л.А., Рыбалко Е.Ф. – СПб.: Речь, 2012.
32. Поливанова К.Н. Психология возрастных кризисов // Вопросы психологии. – 2010. - № 4.
33. Прихожан А.М. Проблема подросткового кризиса// Психологическая наука и образование. - 2011. - №1
34. Подольский А.И., Карабанова О.А., Идобаева О.А., Хейманс П. Психоэмоциональное благополучие современных подростков: опыт международного исследования//Вестник московского университета. – Серия Психология. – 2011. - №2. – С. 9-20
35. Роуз М. Трудности с подростками. Руководство по воспитанию подростков. - М., 2004. - с. 46.
36. Ремшмидт Х. Подростково-юношеский возраст: проблемы становления личности. - М., 2011.
37. Соколова Е. Т., Чеснова И. Г. Зависимость самооценки подростка от отношения к нему родителей//Вопросы психологии. – 2009. - №7.- С.110-117
38. Смирнова Е.О., Быкова М.В. Опыт построения метода диагностики родительского отношения к ребенку//Семейные психотерапевты и семейные психологи: Кто мы? - СПб., 2011.
39. Социально опасное положение семьи и детей: анализ понятия и методология оценки / под ред. Е.Р. Ярской-Смирновой, В.М. Маркиной. - М.: ООО «Вариант», 2015.– 100 с.
40. Спирева Е.Н. Связь стиля семейного воспитания с темпераментными особенностями ребенка по тесту Кэри//Журнал практического психолога. – 2012. - №1. – С.23-28.
41. Спирева Е.Н Опыт использования теста Кэри для анализа поведенческих проявлений темперамента у детей дошкольников и младших школьников//Журнал практического психолога. - 2011. - №4. – С.34-39.
42. Севостьянова Л. Н. Влияние детско-родительских отношений на эмоциональное состояние ребенка// Интернет журнал СахГУ «Наука, образование, общество», 2006. - http://journal.sakhgu.ru/work.php?id=29
43. Фрейд А. Психология «Я» и защитные механизмы. - М., 2013.
44. Фромм А. Азбука для родителей. - Л., 2011.
45. Фромм Э. Искусство любви. Исследование природы любви. - М., 2010.
46. Эриксон Э. Детство и общество. - М., 2011.
47. Эйдемиллер Э.Г. Методы семейной диагностики и семейной психотерапии. - М.; СПб., 2013.





"