Курсовая Особенности знаний о природе у детей младшего школьного возраста с интеллектуальным недоразвитием, номер: 183926

Введение 3
1. Обучение детей с интеллектуальным недоразвитием как предмет психолого-педагогических исследований 5
1.1.Современные проблемы обучения как предмет педагогических исследований 5
1.2. Общее и специфичное в обучении в школе VIII вида и массовой школе. 15
2. Экспериментальное исследование представлений о родной природе у младших школьников с интеллектуальным недоразвитием 29
2.1. Методика исследования 29
2.2. Обсуждение результатов исследования 29
Заключение 34
Список литературы 36