Курсовая Особенности учебной мотивации младших школьников с задержкой психического развития, номер: 190937

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ.....................................................................................................3
ГЛАВА 1. Теоретический обзор проблемы учебной мотивации младших школьников с задержкой психического развития
1.1. Понятие учебной мотивации..................................................................6
1.2. Психологический портрет младших школьников с задержкой психического развития.............................................................................................9
1.3. Особенности учебной мотивации младших школьников с задержкой психического развития...........................................................................................15
ГЛАВА 2. Экспериментальное исследование особенностей мотивации у младших школьников с задержкой психического развития
2.1. Организация и методики исследования..............................................20
2.2. Результаты исследования и их психологический анализ..................24
ЗАКЛЮЧЕНИЕ............................................................................................34
СПИСОК ЛИТЕРАТУРНЫХ ИСТОЧНИКОВ..........................................36
ПРИЛОЖЕНИЯ...........................................................................................39

СПИСОК ЛИТЕРАТУРНЫХ ИСТОЧНИКОВ
1.Активизация познавательной деятельности младших школьников [Текст] / Под ред. М.П. Осиновой, Н.И. Качановской. - Минск, 2001.
2.Алексеева Е.Е. Семейное консультирование в работе детского практического психолога [Текст] / Е. Е. Алексеева // Психолог в детском саду. – 2004. - №4.
3.Бирюков С.М. Изучение мотивов учебной деятельности младших школьников [Текст] \ С. М. Бирюков // Начальная школа. - 1999. - № 10. - С-23-43
4.Борякова Н.Ю. Психологические особенности дошкольников с задержкой психического развития [Текст] / Н. Ю. Борякова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - №1.
5.Виноградова О.А. Развитие речевого общения дошкольников с задержкой психического развития [Текст] / О. А. Виноградова // Практическая психология и логопедия. — 2006. — №2.
6.Волков Б.С. Младший школьник. Как помочь ему учиться [Текст] / Б. С. Волков. – М.: Академический проект, 2005.
7.Егошина Е.В. Методика исследования мотивов учения [Текст] / Е. В. Егошина // Начальная школа. - 1995. - №6.
8.Зайцев Д.В. Развитие навыков общения у детей с ограниченными интеллектуальными возможностями в семье [Текст] / Д. В. Зайцев // Вестник психосоциальной и коррекционно — реабилитационной работы. — 2006. — №1.
9.Захарова А.В. Когнитивные аспекты оценочной деятельности школьника [Текст] // Психологические проблемы учебной деятельности школьника / Под ред. В.В. Давыдова. - М.: Знание, 1977. С. 270-273.
10.Изотова Е.И. Эмоциональная сфера ребенка: Теория и практика [Текст] : Учебное пособие для студ. высш. учеб. Заведений / Е. И. Изотова, Е. В. Никифорова. - М.: Издательский центр «Академия». - 2004. - 288 с.
11.Крупенникова И. В. Учебная мотивация младших школьников с задержкой психического развития при переходе в классы основного звена [Текст] : автореферат на соискание ученой степени кандидата психологических наук / И. В. Крупенникова. - Ярославль, 2008.
12.Лебединский, В. В. Нарушения психического развития в детском возрасте [Текст]: учебное пособие для студ. психол. фак. высш. учеб. заведений.-2-е изд., испр . / В.В.Лебединский.- М., 2004. - 144 с.
13.Маркова А.К. Формирование мотивации учения [Текст] / А. К. Маркова, Т. А. Матис, А. Б. Орлов. – М., Просвещение. 1990.- 198 с.
14.Марковская И.Ф. Задержка психического развития [Текст] / И. Ф. Марковская. – М.: Просвещение, 1993.
15.Мусатов С.А. О формировании мотивации учебной деятельности у младших школьников [Текст] / С. А. Мусатов. - М.: АКАДЕМIА, 2006. – 256с.
16.Мухина В.С. Детская психология [Текст] / В. С. мухина. – М.: Апрель-Пресс, 1999. – 352 с.
17.Никишина В.Б. Практическая психология в работе с детьми с задержкой психического развития [Текст]: пособие для психологов и педагогов / В. Б. Никишина. - М.: ВЛАДОС, 2004. — 126 с.
18.Основы специальной психологии [Текст] : Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. Заведений / Под ред. Кузнецовой Л.В. — М.: Академия, 2003.
19.Подласый И.П. Курс лекций по коррекционной педагогике [Текст] / И. П. Подласый. - М.: Педагогика, 2003.
20.Сорокин, В.М. Специальная психология [Текст]: учебное пособие для студ. / В.М.Сорокин; под ред. Л.М. Шипициной. – СПб.: «Речь»,2003.-216 с.
21.Специальная психология [Текст]: учеб. пособие для студ. дефектол. фак. высш. пед. учеб. Заведений / В. И. Лубовский [и др.]; под ред. В. И. Лубовского. - 2-е изд.,испр. - М.: Академия, 2006. - 464 с.
22.Ткачева М. Педагогическая психология [Текст]: конспект лекций / М. Ткачева. - М.: ЮРАЙТ, 2010
23.Усанова, О.Н. Специальная психология [Текст]: учебное пособие для студ. / О.Н.Усанова.- СПб: Питер, 2006.-400 с
24.Чирков В.И. Мотивация учебной деятельности [Текст] / В. И. Чирков. – М.: «АСТ - Москва», 2004. – 139 с.
25.Шевченко С.Г. Обучение детей с задержкой психического развития [Текст] / С. Г. Шевченко// Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - №1.