Диплом особенности технологии организации взаимодействия семьи и школы в профилактике отклоняющегося поведения старшеклассников., номер: 314705

"ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОФИЛАКТИКИ ОТКЛОНЯЮЩЕГОСЯ ПОВЕДЕНИЯ СТАРШЕКЛАССНИКОВ 8
1.1.Особенности и причины отклоняющегося поведения старшеклассников 8
1.2. Профилактика отклоняющегося поведения старшеклассников как педагогическая проблема: сущность, принципы и основные подходы 17
1.3. Взаимодействие семьи и школы как условие профилактики отклоняющегося поведения старшеклассников 29
Выводы по первой главе 35
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ПРОВЕРКА ТЕХНОЛОГИИ ОРГАНИЗАЦИИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ СЕМЬИ И ШКОЛЫ В ПРОФИЛАКТИКЕ ОТКЛОНЯЮЩЕГОСЯ ПОВЕДЕНИЯ СТАРШЕКЛАССНИКОВ 37
2.1. Технология организации взаимодействия школы и семьи в профилактике отклоняющегося поведения старшеклассников 37
2.2. Содержание экспериментальной работы по взаимодействию школы и семьи в профилактике отклоняющегося поведения старшеклассников 44
2.3. Анализ результатов экспериментальной работы по профилактике отклоняющегося поведения старшеклассников 48
Результаты констатирующего этапа эксперимента 48
Результаты контрольного этапа эксперимента 49
Выводы по второй главе 51
Заключение 52
Список литературы 54
Приложение 1 60
Приложение 2 62
"