Курсовая Особенности социальной работы с детьми в культурно-досуговой деятельности, номер: 307752

Оглавление
Введение
Глава 1. Теоретические аспекты культурно-досуговой жизнедеятельности детей
1.1 Понятие культурно-досуговой деятельности
1.2 Особенности культурно-досуговой жизни детей и социальные технологии организации
Глава 2. Специфика социальной работы с современными детьми в культурно-досуговой сфере
2.1 Опыт организации культурно-досуговой деятельности социальными учреждениями на примере г. Краснодар
2.2 Взаимосвязь социального аспекта с социальной работой в выявлении проблем в организации досуга детей
Заключение
Список литературы

Список литературы

1. Аванесова Г.А. Культурно-досуговая деятельность: теория и практика орг.: учебное пособие для студентов вузов / Аванесова Г.А. – М. : Аспект Пресс, 2016. - 235 с.
2. Артюхова Т.Ю. Театрализованная деятельность как средство воспитания учащихся / Артюхова Т.Ю., Петрова Т.И. // Вестник КГПУ им. В.П. Астафьева. - 2015. - №1. – С.31.
3. Бачурина В. Развивающие игры для дошкольников / Бачурина В. - М. : Лада, 2019. – С. 34.
4. Бочарникова И. С. Досуговые предпочтения современной Российской молодежи: сравнительный социологический анализ / И. С. Бочарникова // Теория и практика общественного развития. – 2018. – №1. – С.36-39. 65
5. Бурмистрова Е. В. Методика организации досуговых мероприятий : учеб. пособие для СПО / Е. В. Бурмистрова. - 2-е изд., испр. и доп. - Москва : Издательство Юрайт, 2019. – 150 с.
6. Вдовенко Т. В. Сфера досуга в странах Западной Европы / Вдовенко Т. В., Цинченко Г. М. // Управленческое консультирование. - 2015. - №6. – С.78.
7. Волкотрубова А.В. Значение игры в подростковом возрасте / Волкотрубова А.В. // Вестник КРСУ – 2011. –Т.11. - № 1. – С.5.
8. Григорьев В.М. На пути к теории народной педагогики игры / Григорьев В.М. // Теория и история игры. Вып. I. М. - С. 5 –18.
9. Дашковская О.Д. Организация досуговой деятельности / О.Д. Дашковская. - Яросл. гос. ун-т. – Ярославль : ЯрГУ, 2019. – С.2.
10. Евстигнеева Ю.М. Психологические особенности обращения к компьютерным играм в подростковом возрасте / Евстигнеева Ю.М. // Мос. Гос. ун-т. - М.: [б.и.], 2003. - С. 16.
11. Жарков А. Д. Культурно-досуговая деятельность как самостоятельная отрасль педагогической науки / Жарков А. Д. // Образование и общество, 2017. - №2. - С. 98-104.
12. Жаркова Л.С. Методика организации работы библиотеки в сфере социально-культурной деятельности: научно-практическое пособие / Л. С. Жаркова. – М. : Литера, 2019. – 111 с.
13. Ковешникова А. Е. Социальное проектирование как метод организации досуговой деятельности молодежи / А. Е. Ковешникова // КПЖ. – 2017. – №2 (121). – С. 45.
14. Кокка Ж. В., Лихачева Л. С. Игровые формы досуговой деятельности подростков / Кокка Ж. В., Лихачева Л. С. // Человек в мире культуры. - 2016. - №3. – С.15.
15. Короткова Н.А. Образовательный процесс в группах детей старшего дошкольного возраста / Короткова Н.А. - Линка-Пресс Москва, 2015. – С.43.
16. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность / Леонтьев А.Н. - М. : Смысл, Академия, 2005. - 352 с.
17. Максютин Н. Ф. Культурно-досуговая деятельность: учеб. пособие / Максютин Н. Ф. - Казань, 2015. - С. 21.
18. Развивающие досуговые формы в России в XIX-XX вв. – URL: [Электронный ресурс] https://allrefrs.ru/4-15865.html.
19. Словарь-справочник организатора культурно-досуговой деятельности / Сост. Н.В. Кравченко. - Нижний Тагил, 2015. – 44 с.
20. Смаргович И. Л. Основы культурно-досуговой деятельности: учеб.- метод. пособие / И.Л. Смаргович. – Минск : БГУКИ, 2013. – С.136.