Диплом Особенности самооценки младших школьников с разной академической успеваемостью, номер: 200363

"Содержание
Введение……………………………………………………………………………3
Глава 1. Теоретические аспекты исследования самооценки детей младшего школьного возраста……………………………………………………………….5
1.1 Психолого-педагогический анализ понятия «самооценка»…………………5
1.2.Особенности развития самооценки в младшем школьном возрасте………14
1.3 Факторы, влияющие на развитие самооценки младших школьников……..26
Выводы по главе 1……………………………………………………………….31
Глава 2. Эмпирическое иccледование оcобенностей самооценки младших школьников c разной академической уcпеваемостью………………………33
2.1.Организация и методы исследования………………………………………...33
2.2. Анализ эмпирических данных об академической успеваемости младших школьников………………………………………………………………………...37
2.3. Анализ эмпирических данных об содержательных особенностей самооценки младших школьников с разной академической успеваемостью……………………………………………………………………..51
2.4. Рекомендации для психолога по организации пcихолого-педагогического сопровождения коррекции cамооценки младших школьников (требует уточнения после проведения эмпирического исследования)……………………
Выводы по главе 2……………………………………………………………….
Заключение……………………………………………………………………….
Список литературы…………………………………………………………….
Приложение …………………………………………………………………….
"