Курсовая Особенности развития речи у детей с нарушением интеллекта дошкольников с ЗПР, номер: 79640

"ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………3

1. ОБЩАЯ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ
ХАРАКТЕРИСТИКА ДЕТЕЙ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ……………………………………………………………………7
1.1 Задержка психического развития (ЗПР) – знакомство с особенностями данного психического расстройства…………………7
1.2 Особенности развития детей с задержкой психического развития……………………………………………………………………..10
1.2.1 Особенности речи детей с задержкой психического развития……………………………………………………………….14
2. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ КРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ ПО ФОРМИРОВАНИЮ РЕЧИ ДЕТЕЙ ЗПР…………………………………22
2.1 Особенности логопедической работы с детьми, страдающими задержкой психического развития………………………………………22
2.2 Примерное планирование целей и задач по развитию связной речи на период обучения…………………………………………………24
2.3 Особенности проведения занятий по формированию связной речи у детей с ЗПР……………………………………………………………….26
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………..29
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ………………………31
"