Курсовая Особенности развития речи детей раннего возраста, номер: 223679

"Оглавление

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы разрабатываемой темы 7
1.1. Развитие связной речи в онтогенезе 7
1.2. Развитие речи детей во всестороннем развитии ребенка 11
Глава 2. Особенности развития речи детей раннего возраста 15
2.1. Особенности развития речи детей раннего возраста 15
2.2. Содержание и методика работы по развитию лексической стороны речи у детей 3-го года жизни с использованием наглядности 21
Заключение 29
Библиография 31

Библиография

1. Аксанова, Т.Ю. Логопедическая ритмика в системе коррекционной работы с дошкольниками с ОНР / Т.Ю. Аксанова. СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2009. 40 с.
2. Бабушкина, Р.Л. Логоритмическая ритмика: Методика работы с дошкольниками, страдающими общим недоразвитием речи / Р.Л Бабушкина, О.М. Кислякова. СПб.: Каро, 2005. 175 с.
3. Волкова, Г.А. Логопедическая ритмика / Г.А. Волкова. М.: Владос, 2003. 269 с.
4. Выготский, Л.С. Основы дефектологии. – СПб.: Лань.,2003. – 656с. – (Учебники для вузов.Специальная литература.).
5. Выготский, Л.С. Психология развития человека / Л.С. Выготский. – М.: «Эксмо»,2004.
6. Глухов, В.П., Смирнова М.Н. Исследование особенностей связной речи старших дошкольников с задержкой психического развития и общим недоразвитием речи // Логопедия. – 2005. - № 3. – С. 13-24.
7. Гризик, Т.И. Развитие речи детей 5-6 лет / Т.И. Гризик, Л.Е. Тимощук. – М.: Просвещение, 2005.
8. Диагностика нарушений речи у детей и организация логопедической работы в условиях дошкольного образовательного учреждения: Сб. методических рекомендаций. – СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2001. – 240 с.
9. Дурова, Н.В. Фонематика. Как научить детей слышать и правильно произносить звуки: Методическое пособие / Н.В. Дурова. – М.: Мозаика-Синтез, 2002.
10. Капышева, Н.Н. Составление рассказа по серии картинок с использованием картинно-символического плана // Логопедия. – 2004. - № 2.
11. Леонтьев, А.А. Основы психолингвистики. – 3-е изд. – М.: Смысл; СПб.: Лань, 2003. – 287 с.
12. Логопедия. Методическое наследие: Пособие для логопедов и студ. дефектол. фак. пед. вузов / Под ред. Л.С. Волковой: В 5 кн. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003. – Кн. V: Фонетико-фонематическое и общее недоразвитие речи: Нарушения речи у детей с сенсорной и интеллектуальной недостаточностью. – 480 с.
13. Логопедия: Учеб. для студ. дефектол. фак. пед. высш. учеб. заведений / Под ред. Л. С. Волковой, С. Н. Шаховской. – 3-е изд., перераб. и доп. М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2002. – 680 с.
14. Макарова, Н.Ш. Коррекция речевых и неречевых нарушений у детей дошкольного возраста на основе логопедической ритмики / Н.Ш. Макарова. СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2009. 78 с.
15. Мельникова, И.И. Развитие речи. Дети 7-10 лет. – Ярославль: ""Академия развития"", 2002. – 144 с.
16. Немов, Р.С. Психология / Р.С. Немов. - М.:ВЛАДОС,2002.
17. Поваляева, М. А. Справочник логопеда. – Ростов-на-Дону: ""Феникс"", 2001. – 448 с.
18. Придумай слово: Речевые игры и упражнения для дошкольников. Под ред. О. С. Ушаковой. – М.: Изд-во Института Психотерапии, 2001. – 240 с., илл.
19. Ребенок. Раннее выявление отклонений в развитии речи и их преодоление / Под ред. Ю. Ф. Гаркуши. – Воронеж: ""МОДЭК"", 2001. – 256 с.
20. Семенович, А.В., Халилова Л.Б., Ланина Т.Н. Закономерности становления сенсомоторного уровня реализации связного высказывания у дошкольников с недоразвитием речи // Дефектология. – 2004. - № 5. – С. 55-60.
21. Слюсарь, К.Н. Логоритмические занятия с детьми 4-6 лет как метод коррекции речевых нарушений / К.Н. Слюсарь. М.: ГНОМ и Д, 2007. 81 с.
22. Ткаченко, Т, А. Учим говорить правильно. Система коррекции общего недоразвития речи у детей 6 лет. Пособие для воспитателей, логопедов и родителей. – М.: ""Издательство ГНОМ и Д"", 2003. – 112с.
23. Ушакова, О.С. Развитие речи дошкольников / О.С. Ушакова. -М.: Институт психотерапии, 2001
24. Чернецкая, Л.В. Развитие коммуникативных способностей у дошкольников / Л.В. Чернецкая.– Ростов н/Д. :Феникс,2005.
25. Чиркина, Г.В. Методы обследования речи детей / Под ред. Г.В. Чиркиной. – М.: АРКТИ,2005.
26. Шашкина, Г.Р. Логопедическая работа с дошкольниками: Учеб.пособие. – М.: ""Академия"", 2003. – 240 с.
"