Диплом Особенности развития наглядно-образного мышления у детей старшего дошкольного возраста с СДВГ, номер: 62754

"Введение…………………………………………………………...………………3
Глава 1. Психологические особенности познавательного развития старших дошкольников с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью (СДВГ)……………………………………………………………………………..6
1.1. Понятие, этиология и особенности изучения СДВГ..……..………………6
1.2. Общая характеристика старшего дошкольного возраста….……..………13
1.3. Мышление в психологии: основные теории, классификации, виды……19
1.4. Когнитивные аспекты развития детей-дошкольников с СДВГ………….28
Выводы…………………………………………………………….……………..36
Глава 2. Эмпирическая часть исследования (Сравнительное диагностическое исследование особенностей развития наглядно-образного мышления у старших дошкольников с СДВГ и их сверстников без нарушений в развитии и поведении)……………………………………………………………..……….37
2.1. Цель, задачи и гипотеза исследования………………………….….……...37
2.2. Характеристика групп испытуемых……………………………………….37
2.3. Методика и организация исследования…………………..………..………38
2.4. Результаты исследования и их обсуждение……………………………….44
Выводы………………………………………………………...…………………56
Заключение………………………………………………………….……………58
Список литературы………………………………………………..……………..60
Приложения………………………………………………………...……………66
"