Курсовая Особенности развития коммуникативных навыков детей старшего дошкольного возраста, номер: 302292

"Оглавление
Введение 3

Глава 1. Теоретические основы развития коммуникативных навыков старших дошкольников 5
1.1. Психологическая характеристика дошкольного возраста 5
1.2. Понятие о коммуникативных навыках в психолого-педагогической литературе 11
1.3. Особенности развития коммуникативных навыков детей старшего дошкольного возраста 15
Глава 2. Эмпирическое исследование уровня развития коммуникативных навыков старших дошкольников 22
2.1. Методы и организация исследования 22
2.2. Анализ и интерпретация результатов исследования 32
Заключение 43
Список литературы 46

Приложение 1 49
Приложение 2 50
Приложение 3 51
Приложение 4 53
Приложение 5 54
Список литературы

1. Алексеева, Е. Е. Психологические проблемы детей дошкольного возраста / Е. Е. Алексеева. - СПб.: Речь, 2006. -224 с.
2. Арушанова А.А. Коммуникативное развитие: проблемы перспективы // Дошк. восп. - 2009 - № 2. – С. 58.
3. Божович Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте: Психологическое исследование. - М.: Издательство «Просвещение», 2008. — 464 с
4. Бондаренко А.К., Матусик А.И. Воспитание детей в игре. - М.: Вла- дос, 2003. - 192 с.
5. Венгер Л.А., Мухина В.С. Психология. - М.: Просвещение. 2013. - 129с.
6. Выготский Л.С. Педагогическая психология. - М.: Педагогика, 2001. 480с.
7. Галигузова, Л.Н. Ступени общения: от года до семи лет: учебное пособие. - М., 2005. - 44 с.
8. Евдокимова Е.С. Технология проектирования в ДОУ. - М.: Сфера, 2011, - 41с.
9. Жичкина А. Значимость игры в развитии человека. // Дошкольное воспитание. - 2002. - №4. - М. - С.2 - 7.
10. Запорожец А.В., Эльконин Д.Б. Психология детей дошкольного возраста. Развитие познавательных процессов. - М.: Просвещение. 2010. – 90с.
11. Иовлева Т.Е. Особенности становления межличностного взаимодей-ствия в дошкольном возрасте: дисс. ...канд. псих.наук: 19.00.07. - М., 2006. - 145с.
12. Козлова С.А., Куликова Т.А. Дошкольная педагогика - М.: Издательский центр «Академия», 2000. – 80 с.
13. Коломинский, Я.Л., Панько, Е.А. Диагностика и коррекция психического развития дошкольника. - М. 2011. - 140 с.
14. Котова И.Б. и др. Основы психологии. - Ростов н/Д: Академ. центр, 2008. - 480с.
15. Кумова И.А. Воспитание основ коммуникативной культуры детей 6¬го года жизни: Дис. канд. пед. наук. - Ростов н/Д, 2004. - 142 с.
16. Леонтьев А.Н. Потребности, мотивы и эмоции. — М., 2012. 160 с.
17. Лисина М.И. Проблема онтогенеза общения. - М.: Просвещение, 2006. - 143 с.
18. Лисина М. И. Общение, личность и психика ребенка. - М.; Воронеж, 2011. - С. 321-354.
19. Литовкина А.В., Еремина О.Н., Хайминова А.В. Психологические особенности общения детей старшего дошкольного возраста: Молодой ученый. – М. 2015. - №21. – С. 25.
20. Менджерицкая, Д.В. Воспитателю о детской ире. / Д.В. Менджерицкая. - М.: Просвещение, 2012. - 128 с.
21. Миронова С.А. Развитие речи дошкольников на логопедических занятиях. - СПб.: Речь, 2007. - 392 с.
22. Михайленко Н. Я, Короткова Н. А. Организация сюжетной игры в детском саду: Пособие для воспитателя. 2-е изд., испр. - М.: Издательство «ГНОМ и Д», 2000. - 96 с.
23. Новоселова С.Л., Зворыгина Е.В., Парамонова Л.А. Всестороннее воспитание детей в игре. - М.: Просвещение, 2009. - 286 с.
24. Пиаже Ж. Избранные психологические труды. - М.: Просвещение, 2011. – 586 с.
25. Пиаже, Ж. Речь и мышление ребенка / Ж. Пиаже. - СПб. 2008. - 431с.
26. Проектный метод в деятельности дошкольного учреждения. // Киселева Л. С., Т.А. Данилина, М.Б. Зуйкова, Т.С. Лагода. - М., 2004. - 110 с.
27. Реан А.А. Психология человека от рождения до смерти. - СПб.: ПРАЙМ-ЕВРОЗНАК, 2009. - 651с.
28. Самохвалова А.Г. Коммуникативные трудности ребенка: проблемы, диагностика, коррекция: Учеб.-метод. пособие. - СПб., - 2011. – С. 47.
29. Сидорова У.М. Формирование речевой и познавательной активности детей дошкольного возраста: Упражнения, дидактические игры, логические задачи. - М.: ТЦ Сфера, 2005. - 64с.
30. Смирнова, Е. Игры, направленные на формирование доброго отношения к сверстникам / Е. Смирнова, В. Холмогорова // Дошкольное воспитание. - 2003. - №8. - С. 31-33.
31. Стожарова, М. Школа эмоций / М. Стожарова // Ребенок в детском саду. -2006. -№2. - С. 58-61.
32. Тимофеева Л.Л. Проектный метод в обучении старших дошкольников. // Дошкольная педагогика. – М. 2010. - №1. - С. 38.
33. Ховрина Г. Игра как средство коррекционной работы с детьми, не готовыми к обучению в школе. // Школьный психолог. - М. 2005. - №21. - С.44.
34. Шмаков С. А. Коммуникативные игры. - М.: Просвещение, 2010. – 113с.
35. Шипицина, Л. М. Основы коммуникации / Л. М. Шипицина. - СПб.: «Образование», 20005. – 154 с.
36. Шмаков С. А. Коммуникативные игры. - М.: Просвещение, 2010. - 113с.
37. Эльконинова Л.И. О единице сюжетно - ролевой игры. // Вопросы психологии. 2011. − №1.

"