Курсовая Особенности познавательных процессов умственно-отсталых детей на примере Нестеровской школы-интерната VIII вида, номер: 140341

"
Введение…………………………………………………………………………………...2
Глава 1. Теоретический обзор проблемы………………..…………………………...…..4
1.1.Общая характеристика познавательных процессов ……………………..……...4
1.3.Особенности массового созанния ………………………………………………..9
Глава 2. Эмперическое исследование проблемы массового сознания……..…....……14
2.1.Программа и метод исследования …….....................................................……....19
2.2.Результаты исследования ………………………………………………....…..…20
Заключение………………………………………………………………..….……….….23
Список использованных источников……………………………........................…..…..25
"