Диплом Особенности познавательных процессов у детей дошкольного возраста, номер: 62397

"Введение…………………………………………………………..……………….3
Глава I. Теоретико-экспериментальные подходы к изучению психического развития детей дошкольного возраста………………………………………….6
1.1. Научные подходы к диагностике психического развития детей….………6
1.2. Психологическая характеристика дошкольного возраста…………………8
1.3. «Единство аффекта и интеллекта» и зона ближайшего развития дошкольника………………………………………………………….………….16
Выводы………………………………………………………………..………….19
Глава II. Сравнительное психодиагностическое исследование особенностей мышления детей среднего и старшего дошкольного возраста……………….22
2.1. Отбор и обоснование методик эмпирического исследования…………..22
2.2. Характеристика выборок……………………………………..……………25
2.3. Результаты исследования……………………………………..……………26
Выводы…………………………………………………………...………………33
Глава III. Совершенствование психолого-педагогической работы по развитию мышления дошкольников в процессе обучения…………...………36
3.1. Современные технологии развития интеллектуальных способностей.…36
3.2. Психологические особенности обеспечения успешности обучения…….39
3.3. Улучшение психолого-педагогической подготовки воспитателей и учителей……………………………………………………………….………….45
Заключение………………………………………………………….……………51
Список литературы…………………………………………………..…………..53
Приложения………………………………………………………..…………….57
"